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【題目】蘇氨酸在蘇氨酸脫氨酶等酶的作用下,通過5步反應合成異亮氨酸。當細胞中異亮氨酸濃度足夠高時,其與蘇氨酸脫氨酶結合,抑制酶活性;當異亮氨酸的濃度下降到一定程度時,異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶,使蘇氨酸脫氨酶重新表現出活性,從而重新合成異亮氨酸。反應過程如圖所示:以下推測合理的是(　　)

A. 異亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量

B. 細胞通過正反饋調節(jié)機制控制異亮氨酸的濃度

C. 異亮氨酸的合成不需要其他酶催化其反應

D. 蘇氨酸脫氨酶空間結構發(fā)生改變后可恢復正常

【答案】D

【解析】

結合題意和題圖分可知，蘇氨酸經5步反應合成異亮氨酸的過程，需要蘇氨酸脫氨酶，而該酶的活性受異亮氨酸含量的影響。異亮氨酸越多，越容易與該酶結合而抑制其活性，導致合成異亮氨酸合成減少，這是一種負反饋調節(jié)機制。

異亮氨酸的合成是一個復雜的過程，需要多種酶的催化，酶的合成是吸能反應，需要ATP提供能量，A錯誤； 由題干可知，細胞通過負反饋調節(jié)機制控制異亮氨酸的濃度，B錯誤； 異亮氨酸的合成不僅需要蘇氨酸脫氨酶，B→C、C→D、D→E、E→異亮氨酸也需要酶催化其反應，C錯誤。由題干可知，蘇氨酸脫氨酶空間結構發(fā)生改變后可恢復正常，D正確； 故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析錯誤的是( )

A.甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3：1

B.甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現型

C.乙豌豆自交后代的性狀分離比為1：2：1

D.丙、丁豌豆雜交后代的表現型相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物是雌雄異株的XY型性別決定的生物，它的X和Y性染色體結構如圖(Ⅰ表示同源區(qū)段，Ⅱ、Ⅲ表示非同源區(qū)段)。該植物的花色有紅色和紫色兩種，控制這一對相對性狀的基因(A和a)位于性染色體上，有人利用該植物這一對相對性狀做了實驗，結果如下表。請分析回答下列問題。

雜交組合一

P1紫花(♀)×紅花(♂)→F1：全紫花

雜交組合二

P1紫花(♂)×紅花(♀)→F1：紫花(♀)∶紅花(♂)→1∶1

雜交組合三

P1紫花(♂)×紅花(♀)→F1：紅花(♀)∶紫花(♂)→1∶1

(1)根據雜交組合________，可以判斷花色的顯性性狀為________。

(2)僅根據雜交組合三，可以判斷控制花色性狀的基因位于________區(qū)段。

(3)雜交組合三中父本的基因型為________。

(4)雜交組合二的F1中雌株與雜交組合三的F1中雄株交配，后代紫花植株中純合子的比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以某種植物抗螟非糯性植株(GGHH)與不抗螟糯性植株(gghh)為親本雜交得F1，F1自交得F2,F2的性狀分離比為 66:9:9:16，則F1中兩對等位基因在染色體上的位置關系是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮a和b，a放在清水中，b放在0．3 g/mL KNO3溶液中，K+、NO3-離子可通過主動運輸進入細胞。將a和b制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時間，下列說法正確的是（ ）

A.a放在清水中，氣孔關閉

B.b放在0．3 g/mL KNO3溶液中，氣孔關閉

C.b放在0．3 g/mL KNO3溶液中，氣孔關閉后又開放

D.若b放在同濃度蔗糖溶液中，能觀察到相同的現象

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【題目】圖中甲、乙分別表示載體介導和通道介導的兩種跨膜方式，其中通道介導的擴散速度比載體介導的快1000倍。下列敘述正確的是（）

A.甲、乙兩種方式均屬于被動運輸

B.載體蛋白具有專一性，通道蛋白則沒有

C.載體蛋白和通道蛋白在細胞膜上是靜止不動的

D.被動運輸是細胞最重要的選擇性吸收和排出物質的方式

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【題目】某雌雄異株植物（性別決定為XY型）的葉型有寬葉和窄葉之分，由兩對基因決定。科研人員用兩株窄葉植株進行雜交，F1全是寬葉；F1雜交，所得F2中寬葉植株與窄葉植株的比例為9:7。請回答下列問題：

（1）在葉型這對性狀中，顯性性狀為__________。兩株親本的基因型__________(填“相同”或“不同”）。

（2）初步研究發(fā)現，決定該植物葉型的兩對基因在染色體上的分布情況有三種：

①兩對基因都位于常染色體上；②一對基因位于常染色體上，另一對基因位于X染色體上；③兩對基因都位于X染色體上。根據以上雜交實驗的數據，可排除第_________(填數字）種情況；若要得到明確的結論，還需對F2的性狀做進一步數據分析。請簡要寫出數據分析方案及相應結論。___________________。

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【題目】美國的兩位科學家在細胞膜通道（水通道和離子通道）方面做出了開創(chuàng)性貢獻，這項研究對徹底揭開水和離子跨膜運輸的機理有重大的意義。如圖1是生物膜的結構模型示意圖，圖2表示某種分子跨膜運輸的過程圖解。請據圖回答下列問題：

（l）通過離子通道進出細胞的水分子跨膜運輸的方式是____。

（2）鯊魚體內能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經研究鯊魚體內多余鹽分是類似于圖2途徑排出的，那么其跨膜運輸的方式是 ___，該方式除需要能量外，還需要結構[ ]______

（3）一位科學家發(fā)現，當溫度升高到一定程度時，細胞膜的密度減小，而面積擴大。據此你認為在一定溫度范圍內，隨溫度升高，細胞的代謝速率____（填“加快”“減慢”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學觀察到的高等植物細胞有絲分裂圖像，其中①~④是不同時期的細胞。下列敘述正確的是

A. 圖①細胞所處時期的較晚時候會出現紡錘體

B. 圖②細胞所處時期核糖體和中心體數量都會增加

C. 圖③細胞所處時期染色體和 DNA 數量比為１:１

D. 圖④細胞所處時期會出現許多囊泡聚集形成赤道板

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