【題目】如圖表示植物葉表皮上氣孔的開放原理。取同一葉片的兩塊表皮a和b，a放在清水中，b放在0．3 g/mL KNO3溶液中，K+、NO3-離子可通過主動運輸進入細胞。將a和b制成臨時裝片在顯微鏡下持續(xù)觀察一段時間，下列說法正確的是（ ）

A.a放在清水中，氣孔關(guān)閉

B.b放在0．3 g/mL KNO3溶液中，氣孔關(guān)閉

C.b放在0．3 g/mL KNO3溶液中，氣孔關(guān)閉后又開放

D.若b放在同濃度蔗糖溶液中，能觀察到相同的現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

植物細胞的質(zhì)壁分離：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到溶液中，使細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮性大，當細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁分離

A、a放在清水中，保衛(wèi)細胞吸水，則氣孔開放，A錯誤；

BC、b放在0．3g/mLKNO3溶液中，保衛(wèi)細胞首先失水，氣孔關(guān)閉，隨后細胞通過主動運輸吸收NO3-和K+，當細胞液濃度大于細胞外液濃度時，細胞又能滲透吸水，所以保衛(wèi)細胞質(zhì)壁分離后會自動復原，氣孔開放，B錯誤、C正確；

D、蔗糖溶液不能透過半透膜，故不能出現(xiàn)相同現(xiàn)象，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 細胞膜、線粒體膜、葉綠體膜中的結(jié)構(gòu)③的排列式不同

B. 動作電位形成過程中，Na+通過②進入細胞，且不需要ATP

C. 氧氣進入細胞可用 b表示，這體現(xiàn)了細胞膜的流動性和不對稱性

D. 將③包裹大分子藥物，定向送入靶細胞體現(xiàn)了細胞膜的選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境是人體細胞生活的直接環(huán)境，人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及化學成分在正常情況下能夠維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是人體完成各項生命活動的必要條件。

(1)能與毛細血管壁細胞直接進行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是____________________。

(2)人體內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)主要包括________________等。

(3)目前普遍認為人體維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的主要調(diào)節(jié)機制為____________________。

(4)嘗試在下圖中構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型(在圖形框間用實線箭頭表示O2的擴散，用虛線箭頭表示CO2的擴散；不考慮CO2進入成熟紅細胞的情況)。________________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該細胞產(chǎn)生的子細胞中有2對同源染色體

B. 若圖中的②表示X染色體，則③表示Y染色體

C. 若染色體①有基因A，則④有基因A或a

D. 該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)某兩個家系中都有甲遺傳病(基因為A/a)和乙遺傳病(基因為B/b)患者,兩家系的遺傳系譜圖如圖所示,其中Ⅰ1不攜帶乙病的致病基因。下列敘述錯誤的是

A. 甲病為常染色體隱性遺傳病,乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B. Ⅰ1和Ⅰ2個體的基因型依次為 AaXY、AaXX

C. 若Ⅲ2的性染色體組成為XXY,則是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致

D. 若Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚,則所生孩子只患乙病的概率為1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘇氨酸在蘇氨酸脫氨酶等酶的作用下,通過5步反應合成異亮氨酸。當細胞中異亮氨酸濃度足夠高時,其與蘇氨酸脫氨酶結(jié)合,抑制酶活性;當異亮氨酸的濃度下降到一定程度時,異亮氨酸脫離蘇氨酸脫氨酶,使蘇氨酸脫氨酶重新表現(xiàn)出活性,從而重新合成異亮氨酸。反應過程如圖所示:以下推測合理的是(　　)

A. 異亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量

B. 細胞通過正反饋調(diào)節(jié)機制控制異亮氨酸的濃度

C. 異亮氨酸的合成不需要其他酶催化其反應

D. 蘇氨酸脫氨酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變后可恢復正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥A和B的外表皮細胞分別制成5個裝片，依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質(zhì)體的體積變化如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 甲—戊這5種蔗糖溶液濃度最高的是乙

B. 兩種紫色洋蔥外表皮細胞都發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁

C. 將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細胞的裝片置于清水中，一定會發(fā)生質(zhì)壁分離復原

D. 實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細胞的吸水能力小于戊溶液中洋蔥B外表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對酶促反應的影響，某興趣小組設(shè)計了如圖所示 的實驗裝置�？晒┻x用的材料用具有：3％的過氧化氫溶液、新鮮土豆(含有過氧化氫酶)、 水果刀、量筒、帶刻度的 50ml 注射器(3 個)、橡皮塞、計時器．請．回答下面的問題．

（1）實驗步驟：

①將新鮮土豆去皮，____________________________________ ；

② 取3個50ml的注射器編號為A 、B 、C；_____

③然后_____，并迅速排凈注射器中的氣體，如圖示裝置；

④_____．

（2）實驗中需控制的無關(guān)變量有_____、_______________等．

（3）如果右圖是 B 注射器的實驗結(jié)果，與 B 相比．那么 A、C 注射器內(nèi)產(chǎn)生 a 量氣體時所需的時間 b 應分別為_____、_______________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅表現(xiàn)為紅眼長翅，現(xiàn)有兩種突變型果蠅，其表現(xiàn)型為：白眼長翅(甲)、紅眼殘翅(乙)。假設(shè)控制紅眼和白眼的基因用R、r表示，控制長翅和殘翅的基因用V、v表示。如表是某生物興趣小組利用上述果蠅的純合體(基因型為X-Y時均視為純合體)進行多次雜交實驗的統(tǒng)計結(jié)果(F1自由交配得F2)。

分析回答下面的問題：

(1)若已知果蠅殘翅基因控制合成的決定殘翅表現(xiàn)的某種蛋白質(zhì)僅由一條肽鏈構(gòu)成，且肽鏈的氨基酸序列也可以確定，則______(填“能”或“不能”)確定其DNA序列，理由是_____________________。

(2)在果蠅紅眼和白眼性狀中，______是顯性性狀，判斷的理由是________________________。

(3)雜交組合Ⅱ的F2中，紅眼長翅的基因型有_____種，F2的表現(xiàn)型及比例為________________。(不考慮雌雄)。

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