【題目】下圖為膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖中a、b、c為突觸，I、II為神經(jīng)刺激點(diǎn)。相關(guān)敘述中正確的是

A. I處給予適當(dāng)刺激可引起伸肌收縮,這就是膝反射

B. 刺激I或II處，圖中靈敏電流計(jì)指針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 膝反射只涉及兩個(gè)神經(jīng)元即可引起伸肌收縮，是一種最簡(jiǎn)單的反射弧，反射中樞在b突觸中

D. 伸肌內(nèi)的感受器受刺激后，b突觸和c突觸釋放的遞質(zhì)相同

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，傳入神經(jīng)只有一條，來(lái)自于伸肌，傳出神經(jīng)有兩條，分別支配伸肌和屈肌。b突觸作用于伸肌，c突觸作用于屈肌，伸肌內(nèi)的感受器受刺激后，b突觸和c突觸釋放的遞質(zhì)相反，才能使腿部肌肉產(chǎn)生動(dòng)作。

A、在Ⅰ處給予適當(dāng)刺激可引起伸肌收縮，但是這不能稱(chēng)為反射，因?yàn)榉瓷浔匦柰ㄟ^(guò)完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn)，A錯(cuò)誤；

B、刺激II處，產(chǎn)生的興奮會(huì)先后經(jīng)過(guò)電流計(jì)的左右兩側(cè)，指針會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，而刺激I處指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，B錯(cuò)誤；

C、據(jù)圖分析可知，膝反射的反射弧是二元反射弧，只涉及兩個(gè)神經(jīng)元，是最簡(jiǎn)單的反射弧，反射中樞在b突觸中，C正確；

D、根據(jù)以上分析已知，伸肌內(nèi)的感受器受刺激后，b突觸和c突觸釋放的遞質(zhì)應(yīng)該是不同的， D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖1表示某種動(dòng)物細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖，圖2表示中心法則，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）圖1中b的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是________，圖1表示的過(guò)程相當(dāng)于圖2中的哪一過(guò)程_____（填序號(hào)）。

（2） 圖1中運(yùn)輸物質(zhì)a的工具為__________，決定物質(zhì)a的密碼子是________。

（3）假設(shè)圖1過(guò)程合成的多肽鏈有30個(gè)氨基酸，則控制其合成的DNA中至少含有__________堿基對(duì)。

（4）正常情況下在人體細(xì)胞中不能發(fā)生圖2中的過(guò)程有________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較多的細(xì)胞是 （ ）

A.唾液腺細(xì)胞B.汗腺細(xì)胞C.心肌細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示整體與部分的關(guān)系，甲圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ與乙圖有對(duì)應(yīng)關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若Ⅰ為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境，并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的關(guān)系，則Ⅱ是血漿，Ⅳ是組織液

B. 若Ⅰ代表有氧呼吸的三個(gè)階段，Ⅲ為第一階段，此階段在真核細(xì)胞中發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 若Ⅰ為可遺傳變異，Ⅳ能產(chǎn)生新的基因，則Ⅳ是基因突變

D. 若Ⅰ為光反應(yīng)產(chǎn)物，Ⅱ是O2,Ⅲ是ATP，則Ⅳ是NADPH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在其他外界條件適宜的條件下，研究光照強(qiáng)度和C02對(duì)伊樂(lè)藻光合速率的影響，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）t1-t2時(shí)段內(nèi)，光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率的變化情況是____________，兩者的因果關(guān)系是__________。

（2）t2—t3時(shí)段內(nèi)，伊樂(lè)藻葉肉細(xì)胞的葉綠體吸收CO2速率相對(duì)值為________________。

（3）在突然停止光照后約10s內(nèi)（t6—t7時(shí)段內(nèi)），C02的吸收速率并沒(méi)有立即下降的原因是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數(shù)分裂的是___________。

（2）A細(xì)胞有_______條染色體，有______個(gè)DNA分子，屬于_______________期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。

（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有_________________。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______________。

（6）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是___________，染色體有___________條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與物質(zhì)出入細(xì)胞有密切關(guān)系的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

A. 具有選擇透過(guò)性 B. 具有全透性

C. 具有收縮性 D. 具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖乙)。 因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. HIV侵染T細(xì)胞會(huì)引發(fā)免疫缺陷綜合征

B. 紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后會(huì)被免疫系統(tǒng)清除

D. T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于真核生物的是 （ ）

①噬菌體 ②藍(lán)藻 ③酵母菌 ④水綿

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案