【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________,屬于減數(shù)分裂的是___________。

(2)A細(xì)胞有_______條染色體,有______個(gè)DNA分子,屬于_______________期。

(3)具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。

(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有_________________。

(5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______________。

(6)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是___________,染色體有___________條。

【答案】1AC BDE 28 8 有絲分裂后(3ABCE 4AD 5AD 6)體細(xì)胞 4

【解析】

試題根據(jù)染色體數(shù)目判斷,可知A、C屬于有絲分裂,B、D、E為減數(shù)分裂。染色體數(shù)目根據(jù)著絲點(diǎn)來(lái)計(jì)算,故A細(xì)胞有8條染色體,有8個(gè)DNA分子,屬于有絲分裂后期。同源染色體為來(lái)自父母雙方的性狀相同、功能相似的染色體,具有同源染色體的細(xì)胞有ABCE,D中為姐妹染色單體,而非同源染色體。

著絲點(diǎn)分離導(dǎo)致染色體數(shù)目的暫時(shí)加倍,所以AD中發(fā)生這著絲點(diǎn)分開(kāi),染色單體分離,故細(xì)胞中也無(wú)單體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在DNA復(fù)制開(kāi)始時(shí),將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷3H-dT的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測(cè),結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測(cè)是

A復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域

BDNA復(fù)制為半保留復(fù)制

CDNA復(fù)制方向?yàn)閍→c

DDNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個(gè)方向延伸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B. 細(xì)胞膜的出現(xiàn)是生命起源中至關(guān)重要的階段

C. 細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)都不能進(jìn)入細(xì)胞

D. 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列4個(gè)圖像為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 圖①中有8條染色體、8個(gè)DNA分子、16條核糖核苷酸單鏈

B. 圖②細(xì)胞中的染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目

C. 圖③屬于減數(shù)第二次分裂中期,細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

D. 由圖④細(xì)胞可判斷出該生物的性別為雄性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為膝反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,圖中ab、c為突觸,I、II為神經(jīng)刺激點(diǎn)。相關(guān)敘述中正確的是

A. I處給予適當(dāng)刺激可引起伸肌收縮,這就是膝反射

B. 刺激III處,圖中靈敏電流計(jì)指針都會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 膝反射只涉及兩個(gè)神經(jīng)元即可引起伸肌收縮,是一種最簡(jiǎn)單的反射弧,反射中樞在b突觸中

D. 伸肌內(nèi)的感受器受刺激后,b突觸和c突觸釋放的遞質(zhì)相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)分析體育鍛煉的過(guò)程中身體的一些變化:

(1)下圖人體運(yùn)動(dòng)過(guò)程。bc段:機(jī)體血糖大量消耗的主要生理過(guò)程是__。cd段:機(jī)體主要通過(guò)__細(xì)胞分泌的激素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定。

(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)大量產(chǎn)熱,熱量的散失主要是通過(guò)__來(lái)實(shí)現(xiàn),從而維持體溫的恒定。

(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)后乳酸增加,通過(guò)主要通過(guò)細(xì)胞外液中的__來(lái)緩沖,從而維持pH相對(duì)穩(wěn)定。

(4)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,細(xì)胞外液的滲透壓升高,為使其恢復(fù)正常,有關(guān)的調(diào)節(jié)步驟如下,其正確的順序可以用序號(hào)和箭頭表示為__。

①下丘腦滲透壓感受器興奮;②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺(jué);③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加;④攝水量增加;⑤減少尿的排出。

(5)運(yùn)動(dòng)員在比賽后會(huì)送血樣、尿樣進(jìn)行檢測(cè),請(qǐng)分析表中所列主要物質(zhì)的濃度變化,該送檢的血樣、尿樣分別是__液、__液。

樣液

A液(g/100mL)

B液(g/100mL)

C液(g/100mL)

蛋白質(zhì)

0

8

微量

葡萄糖

0

0.1

0.1

無(wú)機(jī)鹽

1.25

0.72

0.75

尿素

1.8

0.03

0.03

尿酸

0.05

0.004

0.004

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】AA和aa的兩個(gè)植株雜交得F1,再將F1作進(jìn)一步處理,如下圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)乙植株的基因型是__,屬于__倍體。

(2)用乙植株的花粉直接培育的后代屬于__倍體。

(3)丙植株的體細(xì)胞中含有__個(gè)染色體組,基因型有__種。

(4)丁植株屬于__倍體,育種方式為__育種。

(5)丙植株和丁植株中不可育的是__植株,原因是__

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的重要過(guò)程是

A. 遺傳和變異

B. 無(wú)絲分裂和有絲分裂

C. 減數(shù)分裂和有絲分裂

D. 減數(shù)分裂和受精作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用適宜濃度的赤霉素處理不同苗期的豌豆幼苗,結(jié)果如圖所示。本實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果不支持的結(jié)論是

A. 赤霉素對(duì)豌豆幼苗的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用

B. 生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用

C. 赤霉素處理幼苗時(shí)間越早,其對(duì)幼苗的影響越明顯

D. 苗齡越長(zhǎng),豆苗對(duì)赤霉素的敏感性越低

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