【題目】維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的重要過(guò)程是

A. 遺傳和變異

B. 無(wú)絲分裂和有絲分裂

C. 減數(shù)分裂和有絲分裂

D. 減數(shù)分裂和受精作用

【答案】D

【解析】

試題減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異具有十分重要的作用，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2表示某細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖1、圖2分別表示__________________________過(guò)程。圖1所示③的中文名稱是______________________。圖1過(guò)程進(jìn)行時(shí),需要______________________酶參與。

（2）大腸桿菌細(xì)胞中,圖2中的一個(gè)d上結(jié)合多個(gè)b的意義是__________________________________________________________。

（3）圖2中含核糖的結(jié)構(gòu)有_________________（填字母）,丙氨酸的密碼子是________________,終止密碼子位于丙氨酸密碼子的______________(填“左”或“右”)側(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體）請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數(shù)分裂的是___________。

（2）A細(xì)胞有_______條染色體，有______個(gè)DNA分子，屬于_______________期。

（3）具有同源染色體的細(xì)胞有_________________。

（4）染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有_________________。

（5）不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有______________。

（6）A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是___________，染色體有___________條。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。該細(xì)胞在有絲分裂時(shí)，母細(xì)胞中的姐妹染色單體均須附著于紡錘絲上，這稱為雙定向作用。一種稱為紡錘體裝配檢查點(diǎn)（SAC)的監(jiān)控機(jī)制能監(jiān)視紡錘絲附著過(guò)程，一旦發(fā)現(xiàn)如圖2所示的異常現(xiàn)象，便暫停姐妹染色單體的分離和有絲分裂的繼續(xù)進(jìn)行，直到雙定向作用完成才能繼續(xù)進(jìn)行分裂。下列說(shuō)法不正確的是

A. 圖1結(jié)構(gòu)①的主要物質(zhì)組成是磷脂和蛋白質(zhì)

B. 圖2中細(xì)胞所處的分裂時(shí)期不可能是間期

C. 根據(jù)題干信息和圖2，判斷MCC對(duì)APC的作用是抑制

D. 若紡錘體裝配檢查點(diǎn)(SAC)的監(jiān)控機(jī)制失常，將產(chǎn)生變異的子細(xì)胞，該變異僅發(fā)生在有絲分裂中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】HIV能通過(guò)細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵(如圖乙)。 因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. HIV侵染T細(xì)胞會(huì)引發(fā)免疫缺陷綜合征

B. 紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)

C. 入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后會(huì)被免疫系統(tǒng)清除

D. T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法不正確的是

A. 甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性

B. 在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C. 乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用

D. 據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1980年美國(guó)西南的St Helens 火山災(zāi)難性爆發(fā)�；鹕交倚纬闪说蜖I(yíng)養(yǎng)、劇烈干旱、地表運(yùn)動(dòng)頻繁的景象。在火山口附近的森林線上選取幾個(gè)地點(diǎn)分別設(shè)立了永久樣地,檢測(cè)了火山爆發(fā)后物種數(shù)量情況,如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 火山爆發(fā)殺死了森林線上的所有生物,所以1980年開(kāi)始的演替是初生演替

B. 1980年到1982年期間不存在種間競(jìng)爭(zhēng),種間競(jìng)爭(zhēng)在1982年以后才出現(xiàn)

C. 從圖中可看出本地區(qū)的相對(duì)環(huán)境容納量(K值)大約為20

D. 此生態(tài)系統(tǒng)早期的能量來(lái)源于火山灰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年9月29日，中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”成功發(fā)射，假設(shè)科學(xué)家利用該空間實(shí)驗(yàn)室做如圖所示的實(shí)驗(yàn)處理，則有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是(　　)

A. 生長(zhǎng)素濃度：a>c＝d>b，①生長(zhǎng)最快

B. 生長(zhǎng)素濃度：a>d>c＝b，③生長(zhǎng)最快

C. 生長(zhǎng)素濃度：a>b>c＝d，①②③④胚芽都出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象

D. 生長(zhǎng)素濃度：a＝b＝c＝d，①②③④生長(zhǎng)狀況基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用某高致病性病毒特異性的VP40抗原蛋白來(lái)制備單克隆抗體的流程圖如下，請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①利用質(zhì)粒構(gòu)建表達(dá)載體，質(zhì)粒的來(lái)源主要是___________，質(zhì)粒能夠在受體細(xì)胞中________，是其作為運(yùn)載體的原因之一。

（2）過(guò)程②用Ca2+處理大腸桿菌，使其處于___________。在培養(yǎng)基中加入四環(huán)素，能獲得含有目的基因的受體菌，原因是___________�？梢岳�___________檢測(cè)VP40基因是否進(jìn)入大腸桿菌。

（3）用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是___________；對(duì)雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行___________培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，最終獲得單克隆抗體。

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