【題目】某小組在其他外界條件適宜的條件下,研究光照強(qiáng)度和C02對伊樂藻光合速率的影響,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)t1-t2時段內(nèi),光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率的變化情況是____________,兩者的因果關(guān)系是__________。
(2)t2—t3時段內(nèi),伊樂藻葉肉細(xì)胞的葉綠體吸收CO2速率相對值為________________。
(3)在突然停止光照后約10s內(nèi)(t6—t7時段內(nèi)),C02的吸收速率并沒有立即下降的原因是__________。
【答案】 均增大 光反應(yīng)增強(qiáng)導(dǎo)致暗反應(yīng)增強(qiáng) 13 持續(xù)光照后,突然停止光照葉肉細(xì)胞內(nèi)仍有少量ATP和[H],使暗反應(yīng)仍可持續(xù)一段時間
【解析】試題分析:本題主要考查光照強(qiáng)度和C02濃度對植物光合速率的影響的相關(guān)問題。需要學(xué)生掌握以下知識點(diǎn):1、光合作用過程分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)是水光解產(chǎn)生[H]和氧氣,同時合成ATP,發(fā)生在葉綠體的類囊體膜上,葉綠體的類囊體膜上含有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶;暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原兩個過程,三碳化合物還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,葉綠體基質(zhì)中含有與暗反應(yīng)有關(guān)的多種酶。2、由題圖可知,t1~t2段,增加光照強(qiáng)度,二氧化碳的吸收量增大,由于光照強(qiáng)度增大,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生的還原氫、ATP多,暗反應(yīng)過程中三碳化合物還原速度加快,細(xì)胞吸收二氧化碳固定形成三碳化合物的速度加快;t2~t3時間內(nèi),二氧化碳吸收量維持在相對穩(wěn)定的水平,t3增加二氧化碳濃度,二氧化碳吸收速率加大,說明該階段限制光合作用的因素是二氧化碳濃度;t5點(diǎn)增大光照強(qiáng)度,二氧化碳的吸收速率不再增大,說明此時已經(jīng)達(dá)到光的飽和點(diǎn);t6點(diǎn)突然黑暗,二氧化碳的吸收量并沒有立即下降,而是短時間內(nèi)維持在相對穩(wěn)定的水平,是由于光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫、ATP在黑暗之前有積累,使得暗反應(yīng)仍然可以持續(xù)一段時間。
(1)由于在t1點(diǎn),光照強(qiáng)度增大,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生的還原氫、ATP增多,導(dǎo)致暗反應(yīng)速率增大。因此t1-t2時段內(nèi),光反應(yīng)速率和暗反應(yīng)速率均增大。
(2)由題圖可知,縱軸表示二氧化碳的吸收速率,因此是凈光合作用強(qiáng)度,伊樂藻葉肉細(xì)胞的葉綠體吸收CO2速率表示實(shí)際光合作用速率,實(shí)際光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率,由題圖可知,細(xì)胞呼吸作用速率是4,t2~t3時間內(nèi)凈光合作用速率是9,因此伊樂藻葉肉細(xì)胞的葉綠體吸收CO2速率相對值為9+4=13。
(3)由于持續(xù)光照后,突然停止光照葉肉細(xì)胞內(nèi)仍有少量ATP和[H],使暗反應(yīng)仍可持續(xù)一段時間,因此題圖中在突然停止光照后10s內(nèi),CO2的吸收速率并沒有立即下降。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 該酶的最適催化溫度不確定
B. 圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶
C. 由圖4實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知酶具有高效性
D. 由圖3實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知Cl-是酶的激活劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖作答:
(1)在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為____________,受到刺激后,被刺激部位膜兩側(cè)的電位暫時變化為____________,之后又恢復(fù)為靜息狀態(tài)。
①內(nèi)正外負(fù) ②內(nèi)負(fù)外正
(2)A神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)多次分枝后,最后每個小枝末端 膨大成突觸小體,與B神經(jīng)元相接觸,共同形成的結(jié)構(gòu)叫____________。
(3)神經(jīng)沖動在A、B神經(jīng)元之間的傳遞媒介是____________,興奮在神經(jīng)纖維上是以____________信號的方式傳遞的。
①電荷 ②神經(jīng)遞質(zhì) ③電信號 ④化學(xué)信號
(4)神經(jīng)沖動在A、B之間的傳遞方向?yàn)?/span>____________。
①A至B ②B至A
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家兔的一個初級卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成22個四分體,則形成的次級卵母細(xì)胞中DNA分子數(shù)和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)最多分別為
A. 22分子;22條B. 44分子;44條
C. 44分子;22條D. 88分子;44條
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米幼苗在橫放3min后,中胚軸開始發(fā)生某物質(zhì)的不均勻分布,5min后中胚軸開始表 現(xiàn)向上彎曲生長,以上現(xiàn)象說明該物質(zhì)
A. 最可能是細(xì)胞分裂素 B. 不均勻分布是極性運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果
C. 在近地側(cè)起抑制作用 D. 不均勻分布是重力導(dǎo)致的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于性染色體說法正確的是
A. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
B. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
C. 某女孩的性染色體必有一條來自其祖母
D. 初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中一定含Y染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人工濕地是由人工建造和控制運(yùn)行的與沼澤地類似的地面,污水與污泥在沿一定方向流動的過程中,主要利用人工基質(zhì)、微生物、植物等生物對污水進(jìn)行凈化。下圖為人工濕地示意圖,回答下列問題:
(1)濕地植物屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________;根據(jù)污水中成分含量的變化,從進(jìn)水口到出水口的不同地段,分別種植不同的濕地植物,這體現(xiàn)了群落_____________結(jié)構(gòu)。
(2)相比其他污水處理方式,人工濕地具有成本低、凈化率高的特點(diǎn)。經(jīng)過處理后的污水流入上行池,在上行池中可以養(yǎng)殖一些魚、蝦等水生動物,獲取—定的經(jīng)濟(jì)利益。某調(diào)査小組對濕地生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查:
①圖甲中的Ⅰ和Ⅱ分別表示鯉魚的出生率和死亡率,則在_______點(diǎn)時,鯉魚的數(shù)量達(dá)到最大,出生率和死亡率的變化,直接影響到鯉魚的____________。
②圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,A、B、C、D表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,其中生產(chǎn)者固定的能量為___________,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量________(填“大于”、“等于”或“小于”)生產(chǎn)者固定的能量。
③能量在第一、二營養(yǎng)級之間的傳遞效率(不考慮污水中有機(jī)物的影響)為_______________。科研小組在研究過程中發(fā)現(xiàn),挺水植物如香蒲、美人蕉等能夠向水中分泌萜類化合物、類固醇等,抑制藻類的生長;也能開鮮艷的花,吸引昆蟲。這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】雙子葉植物種群密度的調(diào)查方法通常是( )
A. 樣方法 B. 標(biāo)志重捕法 C. 標(biāo)記法 D. 同位素標(biāo)記法
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com