【題目】如圖所示,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線A點(diǎn)(為1010molL1),下列對(duì)b 側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述,最合適的是( 。

A.b 側(cè)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為E左右

B.b側(cè)生長(zhǎng)素濃度處于AC的范圍

C.b側(cè)生長(zhǎng)素濃度處于CD的范圍

D.在太空中b側(cè)生長(zhǎng)素濃度為C點(diǎn)

【答案】C

【解析】

分析題圖:①A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度。生長(zhǎng)素濃度低于A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度時(shí),促進(jìn)生長(zhǎng)的作用隨著生長(zhǎng)素濃度的增大而增強(qiáng),超過A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度時(shí),促進(jìn)生長(zhǎng)的作用隨著生長(zhǎng)素濃度的增大而減弱,甚至抑制生長(zhǎng)。E點(diǎn)與B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度所起的促進(jìn)作用相同。C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度既不起促進(jìn)作用,也不起抑制作用。生長(zhǎng)素濃度處于CD的范圍及D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度都起抑制作用。②受重力的影響,根a側(cè)所示的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于b側(cè)所示的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度。因根對(duì)生長(zhǎng)素較敏感,所以近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素抑制了根的生長(zhǎng),遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了根的生長(zhǎng),使根表現(xiàn)出向地性。

AB、b側(cè)為根的近地側(cè),對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度較高,抑制了根細(xì)胞的生長(zhǎng),生長(zhǎng)素濃度為E左右時(shí)及處于AC的范圍內(nèi),均為促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng),A、B錯(cuò)誤;

Cb側(cè)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度抑制細(xì)胞生長(zhǎng),即處于CD的范圍,C正確;

D、在太空中,無重力作用,a、b兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度相同,都為促進(jìn)生長(zhǎng),D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近日我國(guó)科學(xué)家解析出本能防衛(wèi)行為的神經(jīng)環(huán)路,其過程如圖所示。回答下列問題:

1)視覺感受器的功能是 ______,產(chǎn)生防衛(wèi)行為的效應(yīng)器包括 ____。

2)興奮在IDSCVTA之間單向傳遞的原因是______ ;VTA細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)2時(shí),發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)化是__________________。

3)根據(jù)神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)后膜的效應(yīng)可將神經(jīng)遞質(zhì)分為____________ 兩類,其 除可以與突觸后膜受體結(jié)合外,還可以與____________上的受體結(jié)合。

4)當(dāng)人受到危險(xiǎn)刺激作出防衛(wèi)時(shí),也會(huì)出現(xiàn)緊張,此時(shí) ______(激素)分泌增多,欲驗(yàn)證你的答案,可進(jìn)行的操作是 ______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的過程,圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌,分別來自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的無機(jī)鹽來培養(yǎng)大腸桿菌

B. 圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性強(qiáng)度偏低

C. 若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個(gè),3次復(fù)制需要胸腺嘧啶350個(gè)

D. C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成,需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然條件下,太湖新銀魚、小齒日本銀魚和有明銀魚3種銀魚的分布如圖去?蒲腥藛T對(duì)3種銀魚線粒體COII基因和Cytb基因的核苷酸序列進(jìn)行兩兩比對(duì),結(jié)果如圖2

請(qǐng)回答:

1)由圖1可推斷:自然條件下,太湖新銀魚和小齒日本銀魚種群由于存在_________,導(dǎo)致基因________(填能或不能)發(fā)生交流。研究發(fā)現(xiàn)它們的祖先屬于同一個(gè)物種,請(qǐng)運(yùn)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析形成這兩種銀魚的原因_____________。

2)由圖2可推斷:3種銀魚COII基因和Cytb基因的核苷酸序列均存在差異,該差異來源于_________,這體現(xiàn)了____________層次的多樣性。同一基因核苷酸序列差異的大小可以反映物種間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近,這3種銀魚中親緣關(guān)系最近的是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖的神經(jīng)纖維上有A、BC、D4個(gè)點(diǎn),且ABBCCD,現(xiàn)將一個(gè)電流計(jì)連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面AB之間,若在C處給一強(qiáng)刺激,其中電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是

A. 偏轉(zhuǎn)一次,方向向左 B. 偏轉(zhuǎn)一次,方向向右

C. 偏轉(zhuǎn)兩次,方向相反 D. 偏轉(zhuǎn)兩次,方向相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)中兩個(gè)種群的數(shù)量變化曲線圖,判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.圖中曲線表示甲乙間為捕食關(guān)系,其中乙是被捕食者

B.在圖中D點(diǎn)時(shí),甲種群增長(zhǎng)速率最大

C.在圖中C點(diǎn)時(shí),甲種群的年齡組成屬于衰退型

D.若該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng),則曲線的振幅越大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為幾種物質(zhì)進(jìn)出某哺乳動(dòng)物細(xì)胞膜的示意圖,甲側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè),圖中膜兩側(cè)“ *”的多少代表對(duì)應(yīng)物質(zhì)的相對(duì)濃度。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.同一種離子(Na+)進(jìn)出細(xì)胞的方式可能不同

B.同一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(如離子泵)可運(yùn)載不同的物質(zhì)

C.加入細(xì)胞呼吸抑制劑,不影響葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞

D.K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,XY代表激素名稱。下列敘述正確的是(

A.圖Ⅰ中,組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用,需至少穿過6層磷脂雙分子層

B.圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽,血糖的含量有關(guān)

C.圖Ⅰ中切除乙,則激素Y減少激素X增多

D.圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將抗鹽基因AB導(dǎo)入水稻后發(fā)現(xiàn),只有同時(shí)存在這兩個(gè)基因的細(xì)胞才表現(xiàn)出抗鹽性狀,讓培育出的第一代抗鹽水稻自交,其子一代中抗鹽:不抗鹽=31,據(jù)此推測(cè)第一代抗鹽水稻中這兩個(gè)基因的位置關(guān)系是

A.在同一條染色體上

B.分布在一對(duì)同源染色體

C.分布在兩對(duì)同源染色體

D.分布在兩個(gè)質(zhì)粒上

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案