【題目】下列哪項不屬于拉馬克的進化觀點

A. 用進廢退 B. 獲得性遺傳

C. 生物是由低等到高等逐漸進化的 D. 自然選擇決定進化方向

【答案】D

【解析】拉馬克認為生物是由低等到高等逐漸進化的，其主要觀點為用進廢退、獲得性遺傳；自然選擇決定進化方向是達爾文進化論的核心論點。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物界常見的四種細胞，下列說法正確的是（ ）

A．a、b兩種細胞可能來自同一生物，但所表達的基因不完全相同

B．a、b、c細胞均來自異養(yǎng)生物，而d細胞來自自養(yǎng)生物

C．能夠發(fā)生滲透作用的細胞只有a、b、d細胞

D．a(chǎn)、b、c、d細胞都有兩種核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中,下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是（ ）

A．基因的選擇性表達 B．DNA的半保留復制

C．同源染色體的分離 D．姐妹染色單體的分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖。根據(jù)圖回答（[ ]填標號符號與文字全對才給分）。

（1）圖中結構2主要成分由_________和_________組成。

（2）結構4的主要功能是進行________________；結構11是細胞進行________________的主要場所。

（3）如果此圖為洋蔥根尖細胞，則應該沒有[ ]________。

（4）圖中具有雙層膜的結構有_______________________。（填標號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)工程的敘述中,錯誤的是

A．生態(tài)工程是生態(tài)學和工程學的結合

B．生態(tài)工程追求經(jīng)濟和生態(tài)的雙贏

C．生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程

D．應用物種多樣性和物質(zhì)循環(huán)再生等原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細胞中部分染色體，其它染色體均正常),以下分析合理的是

A.a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

B.該細胞一定發(fā)生了染色體變異，一定沒有發(fā)生基因自由組合

C.該細胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學顯微鏡下直接進行觀察

D.該細胞的變異均為可遺傳變異，都可通過有性生殖傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細胞分裂完成后每個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)是（ ）

A．0條 B．20條

C．大于0小于20條 D．以上都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A．卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

B．絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性

C．由胚層形成組織器官的過程叫做鮮化

D受精卵經(jīng)3次分裂后形成桑椹胚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的種皮灰色對白色為顯性，一對相對性狀（親本為純合子）的雜交實驗中，灰：白=3:1出現(xiàn)在

A. 親本植株所結F1代的種子 B. F1代植株所結F2代的種子

C. F3代植株所結F4代的種子 D. F2代植株所結F3代的種子

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