【題目】下列所學(xué)到的生物學(xué)實驗未用到模型方法的是

①制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu) ②DNA是遺傳物質(zhì)的證明實驗

③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

A. B. ②④ C. ①②③ D. ②③④

【答案】B

【解析】制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)屬于物理模型,①不符合題意;DNA是遺傳物質(zhì)的證明實驗主要包括肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細(xì)菌實驗,前者用到了物質(zhì)分離提純的方法,后者用到了同位素標(biāo)記法,未用到模型方法,②符合題意;探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,③不符合題意;探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式用到了對比實驗的方法,未用到模型方法,④符合題意。故B項符合題意,A、C、D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】測量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示,其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。

下列敘述正確的是(  )

A. 對神經(jīng)施加刺激,刺激點位于圖①甲電極的左側(cè)

B. 圖②中甲電極處的膜發(fā)生去極化,乙電極處膜的Na內(nèi)流屬于被動轉(zhuǎn)運

C. 圖④中甲電極處的膜發(fā)生去極化,乙電極處的膜處于極化狀態(tài)

D. 處于圖⑤狀態(tài)時,膜發(fā)生的K內(nèi)流是順濃度梯度進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某真核細(xì)胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖),有關(guān)分析錯誤的是(

A.圖a表示線粒體,是所有細(xì)胞都含有的一種細(xì)胞器
B.圖b表示葉綠體,是進行光合作用的細(xì)胞器
C.圖c中的孔道是大分子進出該結(jié)構(gòu)的通道
D.圖a、b、c中內(nèi)外膜化學(xué)成分差異最大的是圖a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹觯_的是

A. 肝細(xì)胞內(nèi)滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成的磷脂可轉(zhuǎn)移至中心體

B. 細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)DNA指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至線粒體

C. 吞噬細(xì)胞內(nèi)髙爾基體加工的蛋白質(zhì)可轉(zhuǎn)移至溶酶體

D. 胰島細(xì)胞內(nèi)粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)可直接轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)信息的是

A綠色植物接受光刺激 B動物蛾類具有趨光性

C狗通過尿液找到來路 D孔雀開屏

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大熊貓有21對染色體,基因組大小與人類相似,約有30億個堿基對,包含2萬3萬個基因.下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.大熊貓基因組的研究對拯救瀕危動物有重要意義

B.大熊貓的基因組涉及到22條染色體中的DNA分子

C.性染色體只存在于大熊貓的生殖細(xì)胞中

D.大熊貓的生殖細(xì)胞中含有該個體整套的遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體動物某個精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中,不同時期細(xì)胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯誤的是(  )

A. 乙時期細(xì)胞和丙時期細(xì)胞均含兩個染色體組

B. 甲→乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶

C. 乙→丙過程中可發(fā)生基因重組和基因突變

D. 丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖所示.對結(jié)果的解釋最合理的是(

A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動運輸
C.物質(zhì)M的濃度不影響細(xì)胞吸收M的速率
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示三種海蟹在其他環(huán)境條件一定時,實驗條件下,不斷改變海水鹽度,它們血液濃度的變化情況(已知海水的濃度約為0.5 mol/L),下列描述正確的是

在較低濃度的海水中才能維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的是甲

無法判斷甲、乙、丙調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力的強弱

調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最弱的是乙

維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最強的是丙

A.①③④ B.①③

C.③④ D.

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