【題目】如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個(gè)物種,請(qǐng)看圖回答問題:
(1)由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的外因是______,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是__________________。
(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發(fā)生基因交流,其原因是___________________。
(3)遷到乙島的B物種可能會(huì)___________________________。
(4)假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因A、a,A的基因頻率為10%,a的基因頻率為90%,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為_____;若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸下降,A的基因頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢(shì)是_________________________。
【答案】 甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離 種群基因頻率的改變 與C物種已形成生殖隔離 形成新的物種 1%、18%、81% 逐漸下降
【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖形分析可知,甲島和和乙島存在地理隔離,使兩個(gè)種群的基因頻率向不同方向變化,達(dá)到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種;因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同,再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離,不能與B物種自由交配,故B會(huì)形成新物種;AA的基因型頻率是10%×10%=1%Aa的基因型頻率是2×90%×10%=18%,aa的基因型頻率是90%×90%=81%。
(1)由于甲島和乙島環(huán)境不同且存在地理隔離,使兩個(gè)種群的基因頻率向不同方向變化,當(dāng)達(dá)到生殖隔離后就出現(xiàn)不同的物種。
(2)當(dāng)兩個(gè)種群不能發(fā)生基因交流時(shí),說明二者之間存在生殖隔離。
(3)因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同,再加上由于地理隔離產(chǎn)生了生殖隔離,因此B可能會(huì)形成新物種。
(4)根據(jù)以上分析已知,AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為1%、18%、81%;若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸下降,A的基因頻率逐漸上升,則后代中aa基因型頻率將逐漸降低、AA基因型頻率將逐漸升高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。光照相同時(shí)間后,測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水
B. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止
C. 丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D. 該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。a地區(qū)物種甲某些個(gè)體遷移到b、c地區(qū),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙。下列敘述正確的是
A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B. 留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變
C. 乙、丙兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流,它們的基因庫(kù)存在較大差異
D. 甲、乙兩個(gè)種群間存在生殖隔離,它們的基因庫(kù)組成完全不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了乙的傘帽.下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明了假根能控制傘帽的性狀
B.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C.欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D.該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某植物幼苗受單側(cè)光照射一段時(shí)間后橫切示意圖,其中圓點(diǎn)表示生長(zhǎng)素,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.此部位的生長(zhǎng)素來自幼苗尖端
B.b側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,故單側(cè)光來自b側(cè)
C.a側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)速度小于b側(cè)
D.a側(cè)的生長(zhǎng)素效應(yīng)相當(dāng)于莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為光合作用模式圖,I~I(xiàn)V表示葉綠體的結(jié)構(gòu),①~⑤表示參與光合作用的物質(zhì).
在恒定溫度和光照強(qiáng)度條件下,光合作用速率會(huì)隨著CO2濃度的變化而改變.當(dāng)植物光合作用利用的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時(shí),環(huán)境中的CO2濃度為CO2補(bǔ)償點(diǎn);CO2達(dá)到一定濃度時(shí),光合速率不再增加,此時(shí)的CO2濃度為CO2飽和點(diǎn).育種專家測(cè)定了22℃時(shí),A,B兩個(gè)水稻品種在不同CO2濃度下的CO2吸收量,以及黑暗條件下的CO2釋放量,結(jié)果如表.
CO2補(bǔ)償點(diǎn) | CO2飽和點(diǎn) | CO2飽和點(diǎn)時(shí)CO2吸收量 | 黑暗條件下CO2釋放量 | |
A品種 | 0.06 | 1.16 | 115.20 | 72.00 |
B品種 | 0.05 | 1.03 | 86.40 | 39.60 |
(1)生物膜的基本骨架是 , III是 , ⑤是
(2)轉(zhuǎn)化光能的分子位于( )
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
(3)據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.淀粉主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中合成
B.①的產(chǎn)生需要光照,但它不
一定會(huì)從細(xì)胞中釋放出來
C.光反應(yīng)使IV的pH降低
D.H+借助⑤由IV進(jìn)入II,不消耗能量
E.光合作用產(chǎn)物以葡萄糖形式運(yùn)出葉綠體
(4)據(jù)表知,CO2飽和點(diǎn)時(shí),A品種的實(shí)際光合速率為mmol/(m2h).若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn),先光照14小時(shí),再黑暗10小時(shí),則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種多mg/m2 . (相對(duì)原子量:C﹣12,O﹣16,H﹣1)
(5)經(jīng)育種專家實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水稻進(jìn)行光合作用的最適溫度是22℃,若其他條件不變,溫度上升至27℃,CO2補(bǔ)償點(diǎn)將(上升/不變/下降).
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