Question

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如下圖所示；不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量與能量分配如下表所示。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)	同化 能量	能量分配（單位：cal/cm2a）
		呼吸	X	分解者	未利用
生產(chǎn)者		96.3	61.2	12.5	293
植食性動(dòng)物		18.8	12.6	2.1	29.3
肉食性動(dòng)物		7.5	/	微量	5

請(qǐng)回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看，上圖中還缺少______________等成分。

（2）左圖中A、D、C間的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可代表能量流動(dòng)和_____________的通道。請(qǐng)畫出上圖中碳循環(huán)缺少的過(guò)程_____________（用字母、文字和箭頭表示）。

（3）左圖中D糞便中的能量_____________（填“能”或“不能”）傳遞給C。

（4）表中X表示的能量去路是_____________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)關(guān)系分析，從第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_____________%（保留一位小數(shù)）。

Answer 1

【答案】 氣候、能源 物質(zhì)移動(dòng) A→CO2 不能 流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 13.5

【解析】本題結(jié)合圖形和表格考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、碳循環(huán)及能量流動(dòng)等知識(shí)，要求考生知道生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，判斷出圖中A是生產(chǎn)者，B是分解者，D是初級(jí)消費(fèi)者，C是次級(jí)消費(fèi)者；能利用所學(xué)知識(shí)分析表中數(shù)據(jù)，分析能量流動(dòng)的過(guò)程及其特點(diǎn)，并進(jìn)行正確的計(jì)算。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；題圖中A是生產(chǎn)者，B是分解者，D是初級(jí)消費(fèi)者，C是次級(jí)消費(fèi)者，還有大氣中的二氧化碳庫(kù)等成分，因此從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看，上圖中還缺少氣候、能源等成分。

（2）圖中存在的食物鏈?zhǔn)茿→D→C，食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)移動(dòng)的渠道，因此左圖中A、D、C間的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可代表能量流動(dòng)和物質(zhì)移動(dòng)的通道。上圖中生產(chǎn)者A除進(jìn)行光合作用將大氣中的CO2合成為生物體內(nèi)的有機(jī)物外，還能通過(guò)細(xì)胞呼吸將CO2排放到大氣中外，因此圖中碳循環(huán)缺少的過(guò)程A→CO2。

（3）左圖中D是初級(jí)消費(fèi)者，其糞便中的能量屬于生產(chǎn)者A的同化量一部分，這部分能量只能流向分解者，不能傳遞給C次級(jí)消費(fèi)者。

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，定時(shí)測(cè)定生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)時(shí)，生產(chǎn)者和植食性動(dòng)物同化的能量中，除用于自身呼吸消耗外，還會(huì)流向分解者和下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，此外還有暫時(shí)未利用的能量，因此表中X表示的能量去路是流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率=后一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量/前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化量x100%，因此根據(jù)表中數(shù)據(jù)關(guān)系分析，從第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為（18.8+12.6+2.1+29.3）/（96.3+61.2+12.5+293）x100%

=13.5%。