【題目】RNA不具有的功能是

A. 催化某些代謝反應(yīng) B. 作為基因表達(dá)的媒介

C. 構(gòu)成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的主要成分 D. 作為某些病毒的遺傳物質(zhì)

【答案】C

【解析】某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,具有生物催化功能,A正確;DNA上的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄轉(zhuǎn)移到RNA上,然后通過翻譯轉(zhuǎn)移到蛋白質(zhì)的氨基酸序列上,B正確;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的成分主要有磷脂和蛋白質(zhì),沒有RNA,C錯(cuò)誤;少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物側(cè)芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:分組進(jìn)行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時(shí)測定側(cè)芽長度,如圖1;實(shí)驗(yàn)二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時(shí)側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度和IAA含量,如圖2。

(1)IAA是植物細(xì)胞之間傳遞____________的分子,是具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),植物體內(nèi)具有此效應(yīng)的物質(zhì)除IAA外,還有___________________(答兩種)。

(2)實(shí)驗(yàn)一中,去頂32h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是___________________。

(3)實(shí)驗(yàn)二中,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先合成的有機(jī)物是C3化合物。a、b兩組側(cè)芽附近14C信號強(qiáng)度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物_________________________。

(4)結(jié)合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為:Ⅰ組________________(大于/小于/等于)Ⅱ組,去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組,請對些結(jié)果提出合理的假設(shè):___________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0—5℃的低溫下1—2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,據(jù)圖分析正確的是

A. 從圖中可看出,脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用

B. 在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系

C. 此圖說明植物生命活動(dòng)不是受單一激素調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用

D. 馬鈴薯塊莖收獲后立即用細(xì)胞分裂素處理可提前萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的下列各種細(xì)胞中沒有同源染色體的是

A. 早期胚胎細(xì)胞 B. 口腔上皮細(xì)胞

C. 初級精母細(xì)胞 D. 成熟紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,用動(dòng)物受精卵做下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)。以下實(shí)驗(yàn)不能說明的是

( )。

A.提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng),不久就退化消失,說明缺少細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞核不能生存

B.去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng),不久也消失,說明缺少細(xì)胞核的細(xì)胞也不能存活太久

C.給去核的細(xì)胞重新移入細(xì)胞核,細(xì)胞不僅能正常生活而且能進(jìn)行有絲分裂,說明細(xì)胞只有保持完整性才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

D.實(shí)驗(yàn)說明,細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心,細(xì)胞質(zhì)是系統(tǒng)的代謝中心

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為某動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是_____

(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是________ (填標(biāo)號)。某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了[]________________ 。分離各種細(xì)胞器常用的方法是________。

(3)假如A圖為動(dòng)物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是_____。

(4)A圖細(xì)胞中能構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有_____(均填圖中標(biāo)號)。

(5)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了 H218O,則H2O的生成部位是[]_____, 該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的具膜結(jié)構(gòu)依次為_____(填圖中標(biāo)號)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是在電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖,圖乙是模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙都是物理模型

B. 圖甲細(xì)胞沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,圖乙細(xì)胞有

C. 圖甲中有細(xì)胞核,圖乙中沒有

D. 圖甲和圖乙表示細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA具有多樣性的原因是( )

A. 組成基因的堿基數(shù)目龐大 B. 空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

C. 堿基排列順序的千變?nèi)f化 D. 堿基種類有許多種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)材料中,可用于觀察四分體的是( )

A. 幼嫩的種子 B. 幼嫩的果實(shí) C. 幼嫩的花藥 D. 幼嫩的柱頭

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案