【題目】下圖為人體下丘腦和垂體的結構示意圖，其中a、b表示結構。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 結構a具有內(nèi)分泌功能，屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)，但不屬于內(nèi)分泌腺

B. 結構b分泌的激素直接進入內(nèi)環(huán)境，隨血液運輸?shù)饺砀魈�，作用于靶腺體

C. 結構a為神經(jīng)分泌細胞，能分泌多種調(diào)節(jié)激素，調(diào)節(jié)、控制垂體前葉的激素分泌

D. 結構b為腺垂體，女性此處能分泌促卵泡激素和黃體生成素，男性不能分泌該類激素

【答案】D

【解析】

本題考查下丘腦和垂體的結構和功能，要求考生知道下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的中樞，垂體是最重要的內(nèi)分泌腺，還需明確激素分泌的分級調(diào)節(jié)。結構a是下丘腦，結構b是垂體；下丘腦中的神經(jīng)分泌細胞可分泌抗利尿激素和促激素釋放激素，具有分泌功能，但下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺，屬于一種神經(jīng)中樞。

A、結構a是下丘腦，結構b是垂體；下丘腦中的神經(jīng)分泌細胞可分泌抗利尿激素和促激素釋放激素，具有分泌功能，但下丘腦不屬于內(nèi)分泌腺，屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)，正確；

B、結構b是垂體，可以分泌促激素，分泌的激素直接進入內(nèi)環(huán)境，隨血液運輸?shù)饺砀魈�，作用于靶腺體，正確；

C、下丘腦中的神經(jīng)分泌細胞可分泌多種促激素釋放激素，調(diào)節(jié)、控制垂體前葉的激素分泌，正確；

D、結構b為垂體，包括腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，其中的腺垂體能分泌多種調(diào)節(jié)激素，刺激靶腺體激素的形成與分泌，對于男性來說，促黃體生產(chǎn)素促成睪丸間質(zhì)細胞合成和釋放睪酮，錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體生物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化,對圖甲、乙、丙進行比較，下列敘述不正確的是（ ）

A. ab段上升的原因均是DNA分子復制的結果

B. 處于bc段的細胞中均含有姐妹染色單體

C. cd段下降原因不一定是著絲點分裂的結果

D. 處于de段的細胞中可能不含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是

A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)

B．濾液細線應浸入在層析液中

C．用無水酒精或丙酮分離濾液中的色素

D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料。它的葉分兩種：管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。下列敘述正確的是（）

A. 葉綠體中色素的提取和分離，即可用管狀葉也可用鱗片葉

B. 觀察質(zhì)壁分離與復原，即可用管狀葉也可用鱗片葉

C. 觀察線粒體在細胞中的分布狀況，即可用管狀葉也可用鱗片葉

D. 在“觀察 DNA、RNA 在細胞中的分布狀況”和“觀察有絲分裂”兩個實驗中都用到了鹽酸，且在兩個實驗中的作用相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫加熱后蛋白質(zhì)的溶解度會降低，原因如圖所示,據(jù)此判斷,下列有關敘述正確的是()

A. 經(jīng)酒精、紫外線處理后的蛋白質(zhì)溶解度也會降低，原因與圖示相同

B. 在一定濃度的鹽溶液中蛋白質(zhì)溶解度也會降低，原因與圖示相同

C. 變性后的蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序不變，功能也不變

D. 蛋白質(zhì)均是由幾條肽鏈盤曲和折疊而成，必須維持一定的空間結構才能有相應的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雌性動物的一個細胞,請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的細胞名稱是____________，處在____________時期。

（2）圖中有____________對同源染色體，它們分別是（用大寫字母表示）____________。

（3）形成配子時，非同源染色體有____________種組合的可能性。而一個這樣的細胞，最后實際只能產(chǎn)生____________種配子。

（4）發(fā)生交叉互換時，a可能與____________發(fā)生片段交換，增加配子種類的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關如圖所示的四種不同生物的相關敘述，正確的是（　�。�

A.甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解

B.乙為低等植物細胞，細胞中含有核糖體和葉綠體

C.丙的遺傳物質(zhì)是RNA，其基本單位是核糖核苷酸

D.丁的細胞中無線粒體但能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組以豌豆幼苗為實驗材料，探究不同波長的光對豌豆幼苗光合速率（用O2的釋放量表示）的影響，結果如表。已知表中數(shù)據(jù)為同一強度自然光條件下測得，各單色光通過濾光片得到。請回答下列問題：

（1）豌豆幼苗進行光合作用的場所是______。表中的光合速率除了可以用O2的釋放量表示外，還可以用______表示。

（2）如果突然將自然光換成同等強度的紅光，則短時間內(nèi)豌豆幼苗葉綠體內(nèi)[H]的含將______。

（3）在黃光條件下，相同時間內(nèi)豌豆幼苗葉肉細胞光合作用產(chǎn)生O2的量______（填“大于”、“小于”或“等于”）葉肉細胞呼吸作用消耗O2的量。本實驗中，在______光照條件下，最有利于豌豆幼苗的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究影響過氧化氫分解的因素做了兩個實驗，結果如圖。據(jù)圖分析錯誤的是

A. 實驗1、2的自變量分別為H2O2濃度、pH

B. 實驗1中ab段數(shù)值不變說明過氧化氫已消耗完

C. 若實驗1中過氧化氫酶加倍，曲線斜率和高度均變大

D. 實驗2中c、e兩點對應的pH條件下，酶的空間結構可能改變

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