【題目】高溫加熱后蛋白質(zhì)的溶解度會降低,原因如圖所示,據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述正確的是()

A. 經(jīng)酒精、紫外線處理后的蛋白質(zhì)溶解度也會降低,原因與圖示相同

B. 在一定濃度的鹽溶液中蛋白質(zhì)溶解度也會降低,原因與圖示相同

C. 變性后的蛋白質(zhì)氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序不變,功能也不變

D. 蛋白質(zhì)均是由幾條肽鏈盤曲和折疊而成,必須維持一定的空間結(jié)構(gòu)才能有相應(yīng)的功能

【答案】A

【解析】

蛋白質(zhì)功能的多樣性決定于其結(jié)構(gòu)的多樣性,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性決定于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目及排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。據(jù)圖可知,高溫加熱后蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,導(dǎo)致其溶解性變低。

酒精、紫外線也會使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,從而導(dǎo)致蛋白質(zhì)溶解度降低,A項正確;在一定濃度的鹽溶液中蛋白質(zhì)溶解度也會降低,這屬于鹽析現(xiàn)象,不改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),B項錯誤;蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變會導(dǎo)致其功能的改變,C項錯誤;蛋白質(zhì)由一條或幾條肽鏈盤曲和折疊而成,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用已學(xué)知識,回答下列問題:

(1)通常,用清水洗滌衣服上的新鮮血跡時,不應(yīng)該使用開水,原因是__________。蛋白酶甲、乙、丙三者的活性隨pH的變化如圖所示。若要去除衣服上的血漬,應(yīng)選擇含有__________(填“蛋白酶甲”、“蛋白酶乙”或“蛋白酶丙”)的堿性洗衣粉,理由是_________

(2)某同學(xué)為了洗去衣服上的油漬,洗衣時在市售的蛋白酶洗衣液中添加脂肪酶,該同學(xué)的做法_________(填“合理”或“不合理”),理由是________________

(3)已知溶液的pH可以影響酶的活性。請推測pH影響某種蛋白酶活性的原因可能是其影響了酶和底物分子中__________(填“羧基和氨基”、“氨基和甲基”、“羧基和甲基”或“甲基和甲基”)等基團(tuán)的解離狀態(tài)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因轉(zhuǎn)錄時,不可能進(jìn)行的堿基配對方式的是(

A.GCB.ATC.CGD.A U

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥類體色(基因用Aa 表示)、條紋的有無(基因用Bb 表示)是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,下表是三組相關(guān)雜交試驗情況。請分析后回答問題:

1

2

3

黃色無紋×黃色無紋

黃色無紋 黃色有紋

3 1

黃色無紋×綠色有紋

綠色無紋 黃色無紋 綠色無紋 黃色有紋

1 1 1 1

綠色有紋×綠色有紋

綠色有紋 黃色有紋

2 1

1)根據(jù)____組雜交試驗的結(jié)果,可判定這兩對性狀中的顯性性狀分別是_____________。

2)第2 組親本中黃色無紋個體基因型是___________,它能產(chǎn)生配子的類型是__________。

3)第3 組雜交試驗后代比例為2l,請推測其原因最可能是_______________________。根據(jù)這種判斷,若第2組后代中綠色無紋個體自由交配,綠色無紋個體基因型是____________F2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為____________________________ 。

4)請用遺傳圖解表示第2 組雜交試驗____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.圖甲表示某動物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期與核內(nèi)DNA數(shù)量變化的關(guān)系,圖乙處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖分析回答下面的問題:

1)圖甲中b→c,f→g階段形成的原因是________________,i點(diǎn)表示_______________。

2)圖乙中,A圖細(xì)胞內(nèi)含有染色單體_________條,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_____,發(fā)生在圖甲中的_______階段。

3)圖乙中,D圖細(xì)胞含有同源染色體_______對,其細(xì)胞名稱為_______,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為_______。

4)圖乙中發(fā)生在圖甲中的a→e過程的圖像依次為_______,進(jìn)行的是________分裂過程。

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【題目】下圖為人體下丘腦和垂體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是(

A. 結(jié)構(gòu)a具有內(nèi)分泌功能,屬于內(nèi)分泌系統(tǒng),但不屬于內(nèi)分泌腺

B. 結(jié)構(gòu)b分泌的激素直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境,隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈,作用于靶腺體

C. 結(jié)構(gòu)a為神經(jīng)分泌細(xì)胞,能分泌多種調(diào)節(jié)激素,調(diào)節(jié)、控制垂體前葉的激素分泌

D. 結(jié)構(gòu)b為腺垂體,女性此處能分泌促卵泡激素和黃體生成素,男性不能分泌該類激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】作為系統(tǒng)的邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開的結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個由200個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是(  )

A. 該分子中含有198個肽鍵

B. 這200個氨基酸中至少有200個氨基

C. 合成該蛋白質(zhì)時相對分子質(zhì)量減少了3 600

D. 該蛋白質(zhì)中至少含有4個游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下為一對同源染色體及其等位基因的圖解,對此理解錯誤的是(

A.該對同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

B.圖示過程發(fā)生的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異

C.基因B b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D.基因A、 a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

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