【題目】在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將（ ）
A.不斷上升
B.沒有變化
C.先升后降
D.先降后升

【答案】B
【解析】解：胃蛋白酶的最適pH是1.5﹣2.2，當(dāng)處在pH為10的溶液中，由于堿性過大而失去活性．因此，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不發(fā)生變化，B正確；ACD錯誤．
故選：B．
本題主要考查pH對酶活性的影響．本題解題的關(guān)鍵是在理解胃蛋白酶的最適pH的知識基礎(chǔ)上加以分析．
在最適pH時，酶的活性最高；當(dāng)高于或低于最適pH時，酶的活性都會降低；當(dāng)過酸過堿時，由于酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，酶失活后活性不可恢復(fù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰精油提取的過程是

A.鮮玫瑰花+水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水

B.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水

C.鮮玫瑰花+水→油水混合物→除水→分離油層

D.鮮玫瑰花+水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→除水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如下圖所示的實驗。下列敘述正確的是

A. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是②

B. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)放射性的只是②

C. 若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運輸是極性運輸

D. 若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①和②中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化，下列敘述正確的是

注：本題不考慮橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的單位的具體表示形式，單位的表示方法相同

A. 若A代表O2吸收量，E點時光合作用積累的有機(jī)物量是12

B. 若A代表O2吸收量，可以判斷D點開始進(jìn)行光合作用

C. 若A代表CO2釋放量，C點時植物根部釋放的CO2一定來自線粒體

D. 若A代表CO2釋放量，提高大氣中的CO2濃度，E點向右下移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液調(diào)節(jié)不具備的特點是（ ）
A.調(diào)節(jié)較緩慢
B.通過體液運送調(diào)節(jié)物
C.調(diào)節(jié)物都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D.調(diào)節(jié)作用范圍廣泛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于最基本的生命系統(tǒng)的是（ ）
A.蛋白質(zhì)分子
B.大腸桿菌
C.噬菌體
D.蛙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)多次分支，最后每個小支末端膨大形成的杯狀或球狀的結(jié)構(gòu)叫

A.突觸B.突觸小體C.突觸小泡D.軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某種果蠅的基因組成如圖所示，其中長翅(A)對殘翅(a)為顯性，直翅(B)對彎翅(b)為顯性，腿上剛毛(D)對截毛(d)為顯性。下列選項中錯誤的是（ ）

A. 長翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. 該果蠅產(chǎn)生的精細(xì)胞可能不含Y染色體

C. 不考慮交叉互換，基因A與a分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精細(xì)胞基因型為AbD、abD或Abd、abd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示了某生物（XY型）某種性狀的遺傳，圖中深色的個體表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，下列說法不正確的是（ ）

A.生物的該性狀為隱性性狀

B.控制該性狀的基因可能常染色體上也可以位于X染色體上

C.假設(shè)控制該性狀的基因位于常染色體上，則所有無陰影個體的 基因型相同

D.假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型符合該基因遺傳規(guī)律的個體只有Ⅲ2

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同步練習(xí)冊答案