【題目】下列有關(guān)免疫反應(yīng)過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.B細(xì)胞的細(xì)胞膜上可以同時(shí)存在有識(shí)別抗原分子和淋巴因子的受體

B.漿細(xì)胞接受抗原刺激后,能產(chǎn)生大量抗體與抗原結(jié)合

C.導(dǎo)致機(jī)體發(fā)生特異性免疫的抗原分子不一定都是蛋白質(zhì)分子

D.當(dāng)相同抗原進(jìn)行第二次侵染時(shí),B細(xì)胞和記憶細(xì)胞均能增殖分化

【答案】B

【解析】

體液免疫過(guò)程:

A、B細(xì)胞能夠特異性識(shí)別抗原,因此細(xì)胞膜上存在有識(shí)別抗原分子的受體,在體液免疫過(guò)程中B細(xì)胞接受淋巴因子的刺激,因此B細(xì)胞膜上還有淋巴因子的受體,A正確;

B、漿細(xì)胞沒(méi)有識(shí)別抗原的功能,因此不能接受抗原刺激,B錯(cuò)誤;

C、抗原是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫的物質(zhì),一般屬于大分子物質(zhì),絕大多數(shù)屬于蛋白質(zhì),但是不一定都是蛋白質(zhì),C正確;

D、當(dāng)相同抗原進(jìn)行第二次侵染時(shí),發(fā)生二次免疫,B細(xì)胞和記憶細(xì)胞受到抗原刺激后均能增殖分化,D正確。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為家族色盲的遺傳圖譜!醣硎菊D行!霰硎旧つ行!鸨硎菊E。X表示無(wú)色盲基因的染色體。Xb表示具有色盲基因的X染色體。為初生女嬰。請(qǐng)依據(jù)圖示并針對(duì)性染色體與色盲遺傳,回答下列問(wèn)題。

1若不患色盲,則其基因型為________,若患有色盲病,則其基因直接來(lái)自親本_____________(填代號(hào));

2的色盲基因來(lái)自親本_________(填代號(hào));

3的基因型分別為_________的基因型分別為 _________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的另外兩大功能是_______________。

(2)生產(chǎn)者利用_______________能,通過(guò)____________________作用,將CO2和H2O合成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量,這些能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。

(3)分解者同化的能量______________(填“能”或“不能”)流向生產(chǎn)者;生產(chǎn)者不同于分解者的能量去向是____________________;與其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物相比,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量的去向中不包括_____________________

(4)下圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率_____________(填“大于”“小于”或“等于”)7.6%。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.“標(biāo)志(記)重捕法”是動(dòng)物種群密度調(diào)查中的一種常用的取樣調(diào)查法:在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中,捕獲一部分個(gè)體(M)全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)(m)占總捕獲數(shù)(n)的比例,估計(jì)該種群的數(shù)量(N)。某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原上一種主要害鼠——布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積為2 hm21 hm2="10" 000 m2),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。

捕獲數(shù)/

標(biāo)記數(shù)/

雌性個(gè)體數(shù)

雄性個(gè)體數(shù)

初捕

32

32

14

18

重捕

36

4

18

18

1)假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等,寫出樣方中種群總數(shù)(N)的計(jì)算公式________________。

2)該草地布氏田鼠的平均種群密度為_________/hm2。事實(shí)上田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏________

3)綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)為_____________。

4)在上述調(diào)查的同時(shí),還對(duì)樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進(jìn)行了調(diào)查(假設(shè)樣方中只有這一種鼠),平均每100 m23.6個(gè)洞口,洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為______________。

.下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2.y)。試回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)圖中①代表的生理過(guò)程是___________________,圖中②代表的能量主要以__________________形式儲(chǔ)存。

2)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是_______________kJ/m2.y。

3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為__________。

4)試分析圖中植食動(dòng)物、小型肉食動(dòng)物和大型肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因:_____________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)人體內(nèi)的某種化合物的結(jié)構(gòu)組成模式圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.該分子的元素組成有C、H、ON、P,且該分子包含有疏水的頭部和親水的尾部

B.該物質(zhì)和蛋白質(zhì)分子組成生物膜的基本骨架,使脂溶性小分子能優(yōu)先通過(guò)

C.從雞的紅細(xì)胞中提取的脂質(zhì)鋪展成單分子層的面積恰為該細(xì)胞表面積的2

D.高等植物細(xì)胞內(nèi)不含該化合物的細(xì)胞器只有核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為用不同溫度處理α-淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的曲線圖,用以測(cè)試酶的催化效率與溫度的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )

A. 0-70℃之間,隨著溫度上升,酶的活性逐漸增強(qiáng)

B. 70-100℃之間,隨著溫度上升,酶的活性迅速下降

C. α-淀粉酶作用的最適溫度是70℃

D. 溫度超過(guò)70℃,α-淀粉酶的活性喪失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人工濕地處理城市污水的簡(jiǎn)圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中甲的作用是______________,碳元素主要以________的形式從乙流向丙。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括___________ (寫出兩點(diǎn))。城市污水在流經(jīng)人工濕地之前往往需要經(jīng)過(guò)稀釋,其需要稀釋的原因可能是__________________。

(3)白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)區(qū)域間小氣候等方面起著重要作用,這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的_______(直接”“間接潛在”)價(jià)值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于種群特征的概念圖,據(jù)此所做分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征

B. 利用性引誘劑誘殺害蟲將會(huì)影響到④

C. 預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③

D. 寒假期間某大學(xué)城人口數(shù)量取決于①、②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程,其中PstI SmaI EcoRI ApaI為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說(shuō)法正確的是

A.圖示過(guò)程需要的工具只有限制酶和運(yùn)載體

B.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

C.圖中的質(zhì)粒只能來(lái)自于原核細(xì)胞

D.限制酶作用于雙鏈DNA中的H鍵,將其斷開

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同步練習(xí)冊(cè)答案