【題目】.“標(biāo)志(記)重捕法”是動(dòng)物種群密度調(diào)查中的一種常用的取樣調(diào)查法:在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中,捕獲一部分個(gè)體(M)全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)記個(gè)體數(shù)(m)占總捕獲數(shù)(n)的比例,估計(jì)該種群的數(shù)量(N)。某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原上一種主要害鼠——布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積為2 hm21 hm2="10" 000 m2),隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠,放置1夜后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量、性別等,進(jìn)行標(biāo)記后放歸;3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。

捕獲數(shù)/

標(biāo)記數(shù)/

雌性個(gè)體數(shù)

雄性個(gè)體數(shù)

初捕

32

32

14

18

重捕

36

4

18

18

1)假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等,寫(xiě)出樣方中種群總數(shù)(N)的計(jì)算公式________________。

2)該草地布氏田鼠的平均種群密度為_________/hm2。事實(shí)上田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏________。

3)綜合兩次捕獲情況,該田鼠種群的性別比例(♀/♂)為_____________。

4)在上述調(diào)查的同時(shí),還對(duì)樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進(jìn)行了調(diào)查(假設(shè)樣方中只有這一種鼠),平均每100 m23.6個(gè)洞口,洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為______________。

.下圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2.y)。試回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)圖中①代表的生理過(guò)程是___________________,圖中②代表的能量主要以__________________形式儲(chǔ)存。

2)該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是_______________kJ/m2.y

3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為__________。

4)試分析圖中植食動(dòng)物、小型肉食動(dòng)物和大型肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因:_____________________________________。

【答案】N=Mn/m 144 8/9(或32/36 2.51 呼吸作用 (有機(jī)物)穩(wěn)定的化學(xué)能 1.09×105 10 能量流動(dòng)逐級(jí)遞減以及維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的有機(jī)物輸出量(需要向人類(lèi)提供更多的水產(chǎn)品)

【解析】

1、調(diào)查動(dòng)物的種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,計(jì)算種群數(shù)量時(shí)利用公式計(jì)算。根據(jù)題干信息分析,若將該地段種群個(gè)體總數(shù)記作N,其中標(biāo)志數(shù)為M,重捕個(gè)體數(shù)為n,重捕中標(biāo)志個(gè)體數(shù)為m,假定總數(shù)中標(biāo)志個(gè)體的比例與重捕取樣中標(biāo)志個(gè)體的比例相同,則N=Mn/m。根據(jù)表格分析,初捕數(shù)(標(biāo)記數(shù))32只,重捕數(shù)36只,重捕標(biāo)記數(shù)4只,且調(diào)查樣方總面積為2 hm2,因此該草地布氏田鼠的平均種群密度=36×32÷4÷2=144只。

2、據(jù)題圖①表示呼吸作用,②表示貯存在有機(jī)物中的能量。圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的去向包括被植食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分;而植食動(dòng)物同化的能量的來(lái)源為從生產(chǎn)者那里同化、由外界補(bǔ)充,去向包括被小型肉食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分。

Ⅰ.1)根據(jù)以上分析已知,該樣方中種群總數(shù)(N)的計(jì)算公式為N=Mn/m。

2)根據(jù)以上分析已知,該草地布氏田鼠的平均種群密度為144只;由于田鼠在被捕捉過(guò)一次后更難捕捉,導(dǎo)致重捕標(biāo)記數(shù)減小,進(jìn)而導(dǎo)致上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏大。

3)根據(jù)表格分析,該田鼠種群的性別比例(♀/♂=14+18÷18+18=8/9

4)根據(jù)題意分析,平均每100 m23.6個(gè)洞口,則1 hm2360個(gè)洞口,因此洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為360÷144=2.5∶1。

Ⅱ.1)根據(jù)以上分析已知,圖中代表呼吸作用,代表貯存在有機(jī)物中的穩(wěn)定的化學(xué)能。

2)據(jù)圖分析,該生態(tài)系統(tǒng)中小型肉食動(dòng)物從植食動(dòng)物同化的能量=0.25+0.05+5.1+2.16.0=1.5×103kJ/m2.y,植食動(dòng)物從生產(chǎn)者同化的能量=1.5+4+9+0.52=13×103kJ/m2.y,因此該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量=23+70+3+13=109×103kJ/m2.y =1.09×105kJ/m2y。

3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率為1.5÷13+2×100%=10%。

4)由于能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的,且需要維持各營(yíng)養(yǎng)級(jí)較高的有機(jī)物輸出量(需要向人類(lèi)提供更多的水產(chǎn)品),因此植食動(dòng)物、小型肉食動(dòng)物和大型肉食動(dòng)物隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而需要輸入越來(lái)越多有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示巨噬細(xì)胞攝取、加工和呈遞抗原的過(guò)程,以下敘述錯(cuò)誤的是

A. 巨噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌需要受體的識(shí)別和ATP供能

B. 巨噬細(xì)胞MHC-II將細(xì)菌的抗原呈遞給效應(yīng)T細(xì)胞

C. 圖示過(guò)程可發(fā)生在體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中

D. MHC-II加工及定位體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),m1、m2代表不同的能量形式。下表為食物鏈中各種群一年間的能量變化(單位:百萬(wàn)千焦/)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

種群

同化的

總能量

用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸消耗

傳遞給

分解者

傳遞給

下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

未被利用

的能量

69.5

7.0

19.0

45.5

19.0

9.0

1.0

4.5

3.5

1.0

2.5

微量(不計(jì))

無(wú)

(1)圖中,m1m2表示的能量形式分別為________、________。在生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)部能量流動(dòng)的載體是_______。

(2)據(jù)表分析,草用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為________百萬(wàn)千焦/年,鼠呼吸消耗的能量為________百萬(wàn)千焦/年,能量從鼠到鷹的傳遞效率為________%(保留1位小數(shù))。

(3)科學(xué)家研究該區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化,得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線,如圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入、遷出的情況下,c點(diǎn)時(shí)田鼠種群的年齡組成為______型。

(4)田鼠挖洞穴居,能夠改善土壤條件,增加本地原生植物產(chǎn)量,這體現(xiàn)了生物多樣性的______價(jià)值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】.回答下列有關(guān)泡菜制作并檢測(cè)亞硝酸鹽含量的有關(guān)問(wèn)題:

1)泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌,其代謝類(lèi)型是________,因此制作過(guò)程中需要對(duì)泡菜壇進(jìn)行密封處理。有時(shí)還需要加入一些“陳泡菜水”,目的是________。

2)在泡菜腌制過(guò)程中,有機(jī)物的干重將減少,種類(lèi)將_______,其亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是__________。

3)檢測(cè)亞硝酸鹽含量時(shí),對(duì)氨基苯磺酸溶解于鹽酸中,與亞硝酸鹽發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與__________結(jié)合形成玫瑰紅色染料。

4)下圖是制備的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)顯色液,其中①號(hào)管中不含亞硝酸鹽,作為_____對(duì)照。

.請(qǐng)回答與“果酒和果醋制作”實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:

1)葡萄先用水洗凈后,需用鮮紅紫色的__________溶液浸泡5min;榨汁前需要除去果柄,此操作是在清洗之后進(jìn)行的。

2)接種菌種前干酵母制成糊狀后,為使酵母迅速發(fā)生作用,可加極少量_______。

3)葡萄漿放入發(fā)酵瓶中,裝量不要超過(guò)_________。

4)為縮短制作果醋的周期,下列選項(xiàng)中采取的措施無(wú)效的是__________。

A.用果酒為原料 B.增加醋桿菌的數(shù)量

C.控制適宜的發(fā)酵溫度 D.發(fā)酵階段封閉充氣口

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示將某綠色植物放在密閉且透明的容器內(nèi),在適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng),植株吸收或成生成CO2的速率隨時(shí)間的變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.T1-T3時(shí)間段,植株的凈光合速率逐漸下降

B.T2時(shí)刻,該植株固定CO2的速率為4mg/h

C.T3時(shí)刻之后,容器中CO2濃度保持不變

D.若減弱光照強(qiáng)度,則T3在坐標(biāo)軸上的相應(yīng)位置將右移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種動(dòng)物(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,其中圖丙中字母表示減數(shù)分裂中的細(xì)胞,序號(hào)表示過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示細(xì)胞處于_________期,細(xì)胞內(nèi)含有_______條染色體。

(2)圖乙所示細(xì)胞的名稱可能是_________,該細(xì)胞染色體上的基因B、b_________期分離。

(3)圖丙中,一般情況下處于過(guò)程③時(shí)期的細(xì)胞內(nèi),染色體組的數(shù)量可能是_______________。細(xì)胞a-k中,具有受精能力的細(xì)胞是_______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫反應(yīng)過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.B細(xì)胞的細(xì)胞膜上可以同時(shí)存在有識(shí)別抗原分子和淋巴因子的受體

B.漿細(xì)胞接受抗原刺激后,能產(chǎn)生大量抗體與抗原結(jié)合

C.導(dǎo)致機(jī)體發(fā)生特異性免疫的抗原分子不一定都是蛋白質(zhì)分子

D.當(dāng)相同抗原進(jìn)行第二次侵染時(shí),B細(xì)胞和記憶細(xì)胞均能增殖分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)示意圖,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有關(guān)敘述正確的是

A.從能量關(guān)系來(lái)看

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是

C.分解者獲得的能量最少

D./②代表初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是白菜甘藍(lán)雜種植株的培育過(guò)程(已知兩種植物均為二倍體)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)①過(guò)程需要用___________法去除植物的細(xì)胞壁,過(guò)程可用物理和化學(xué)的方法,其中化學(xué)法常用的化學(xué)試劑為________,促使動(dòng)物細(xì)胞融合還可使用____________。

2)融合完成的標(biāo)志是_______________。參與③過(guò)程的細(xì)胞器主要是___________。過(guò)程④稱為____________。從雜種細(xì)胞到白菜—甘藍(lán)幼苗階段應(yīng)用了植物細(xì)胞工程的____________技術(shù),此技術(shù)的原理是___________

3)獲得的“白菜甘藍(lán)”植株屬于_______倍體生物。該技術(shù)在育種工作中的意義是____________________________

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