【題目】如圖表示不同濃度NAA處理對(duì)金露梅插條生根的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.自變量是NAA的濃度,因變量分別是各級(jí)根的生根數(shù)
B.不同濃度NAA處理對(duì)插條各級(jí)根的發(fā)生影響程度相似
C.不同濃度NAA處理均能促進(jìn)插條一、二級(jí)根的發(fā)生
D.用NAA處理插條時(shí),需注意區(qū)分插條的形態(tài)學(xué)上下端
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,相同NAA濃度處理下,金露梅插條上長(zhǎng)出的各級(jí)根數(shù)量存在差異。實(shí)驗(yàn)中NAA濃度為0的一組是對(duì)照組,不同濃度的NAA處理的插條各級(jí)根數(shù)量均比對(duì)照多,說(shuō)明不同濃度的NAA處理均能促進(jìn)一、二級(jí)根的發(fā)生。
A、據(jù)圖分析可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量是NAA的濃度,因變量分別是各級(jí)根的生根數(shù),A正確;
B、不同濃度NAA處理對(duì)金露梅插條各級(jí)根的發(fā)生影響程度不同,促進(jìn)作用先增加后減少, B錯(cuò)誤;
C、與對(duì)照組相比,不同濃度NAA處理均能促進(jìn)插條一、二級(jí)根的發(fā)生,C正確;
D、由于NAA存在極性運(yùn)輸,用不同濃度NAA處理時(shí),需注意區(qū)分插條的形態(tài)學(xué)上下端,D正確。
故選B。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某細(xì)胞模式圖的一部分,圖2中a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)。圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題([ ]中填序號(hào)或字母):
(1)分離圖2中細(xì)胞器的方法是____________,a~h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____;a~h中具有單層膜的細(xì)胞器是_______(填字母)。
(2)若圖1為人的唾液腺細(xì)胞,則其主要分泌物的化學(xué)成分是_________,與其它沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較,a~h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[ ]___。
(3)c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為_____________。
(4)如果圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu),則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象?___________,原因是_______________________。
(5)若圖2細(xì)胞是新鮮馬鈴薯塊莖細(xì)胞,則圖中肯定不應(yīng)有的是________(填字母)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng),會(huì)引起圖中[ ]________結(jié)構(gòu)的通透性增大,[ ]________的液體增多導(dǎo)致水腫。
(2)在正常情況下,抗體主要分布在[ ]________中。
(3)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[ ]________,引起這種變化的根本原因是___________;此病主要是影響人體有氧呼吸第_____階段。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在上體育課時(shí)進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),此時(shí)需要通過(guò)一定機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.肌細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸并將產(chǎn)生的釋放到血液中形成碳酸,由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡。
B.產(chǎn)熱增多使體溫升高,主要通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
C.消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低,通過(guò)增加胰島素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
D.大量流汗導(dǎo)致失水過(guò)多,通過(guò)減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意如圖所示.下列敘述正確的是()
A. A~C段Na+內(nèi)流和C~D段的K+內(nèi)流均不需要消耗能量
B. B~C段的Na+外流是不需要消耗能量的
C. A~B段的Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的
D. D~E段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)已知基因D含有堿基共N個(gè),腺嘌呤n個(gè),具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法不正確的是( )
A.基因D共有2個(gè)游離的磷酸基,1.5N-n個(gè)氫鍵
B.若圖中ab可以代表基因D,則其轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基序列可能是UAGG
C.基因D的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架
D.基因D和它的等位基因d含有的堿基數(shù)可能相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某家系遺傳系譜圖,已知I2患白化病,III3患紅綠色盲癥,如果IV1兩對(duì)基因均為顯性純合的頻率為9/16,那么,得出此概率值需要的限定條件是( )
A.II4、II5、III1均攜帶相關(guān)致病基因
B.II5、III1均沒(méi)有攜帶相關(guān)致病基因
C.II4、II5攜帶白化病基因,III1不攜帶白化病基因
D.III1攜帶白化病基因,III2同時(shí)攜帶白化病、紅綠色盲癥基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物。在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a、B/b的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種;驹砣鐖D。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.該研究可能是通過(guò)抑制基因B的翻譯來(lái)提高產(chǎn)油率
B.基因A與物質(zhì)C在化學(xué)組成上的區(qū)別是前者含有胸腺嘧啶和脫氧核糖
C.過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同
D.基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為神經(jīng)纖維的局部結(jié)構(gòu)示意圖,被髓鞘包裹區(qū)域(b、d)鈉、鉀離子不能進(jìn)出細(xì)胞,裸露區(qū)域(a、c、e)鈉、鉀離子進(jìn)出不受影響。下列敘述正確的是
A. c 區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)鈉離子較膜外多
B. b、d區(qū)域不能產(chǎn)生動(dòng)作電位
C. a區(qū)域處于靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性較大
D. 局部電流在軸突上的傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>a→c和e→c
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com