【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng),會(huì)引起圖中[ ]________結(jié)構(gòu)的通透性增大,[ ]________的液體增多導(dǎo)致水腫。

2)在正常情況下,抗體主要分布在[ ]________中。

3)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中[ ]________,引起這種變化的根本原因是___________;此病主要是影響人體有氧呼吸第_____階段。

【答案】 毛細(xì)血管壁 組織液 血漿(血清) 紅細(xì)胞 遺傳物質(zhì)的改變(基因突變)

【解析】

據(jù)圖可知,圖中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦分別是淋巴、淋巴管壁、紅細(xì)胞、血漿、血管壁、組織液、細(xì)胞內(nèi)液,含蛋白質(zhì)最多的是血漿,A端為動(dòng)脈端,B端為靜脈端。

1)若花粉等過(guò)敏原引起過(guò)敏反應(yīng),會(huì)引起毛細(xì)血管壁通透性增大,蛋白質(zhì)等滲出,使組織液增多導(dǎo)致水腫。

2)在正常情況下,抗體主要分布在血漿中,少量分布在其他組織液和外分泌液中。

3)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則紅細(xì)胞形態(tài)由圓餅狀變成鐮刀型,引起這種變化的根本原因是遺傳物質(zhì)的改變(基因突變);氧氣參與有氧呼吸的第三階段,故此病主要是影響人體有氧呼吸第三階段。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某果蠅基因型為AaBb,其卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體如圖所示,圖中字母表示基因。下列敘述正確的是

A.圖中變異不會(huì)改變細(xì)胞中基因的種類(lèi),數(shù)目

B.圖中變異會(huì)改變DNA中堿基對(duì)的種類(lèi)、數(shù)目和排列順序

C.該卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂將產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞

D.基因突變具有不定向性,A基因可能突變?yōu)?/span>aBb基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞中部分染色體示意圖。下列敘述正確的是

A. 形成甲細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段交換

B. 乙細(xì)胞包含了4對(duì)同源染色體和2個(gè)染色體組

C. 丙圖①②染色體上的基因可能未發(fā)生重組

D. 丁細(xì)胞形成的配子基因型為AXbaXb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲~丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分,A~D表示丙中4個(gè)不同的生物種群,其生物總量的比值如圖所示。下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表(不考慮未利用的能量),請(qǐng)分析回答:

生物類(lèi)群

第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

分解者

從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量(kJ)

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

(1)圖中丁在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_________,A生物的下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為_________(填字母),A~D的數(shù)量通過(guò)_________調(diào)節(jié)機(jī)制維持相對(duì)穩(wěn)定。

(2)⑦過(guò)程中碳的傳遞形式是_________,①⑦中代表同一生理過(guò)程的是 _________。

(3)據(jù)表分析,A與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)由綠色植 物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外,還包含_________中的能量。

(4)此草原正向森林演替,在演替過(guò)程中,生產(chǎn)者固定的C02_________(填“大于”“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的C02量,生態(tài)系統(tǒng)___________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖,切面的不同位置上分別放上含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,然后從左側(cè)給予光照。一段時(shí)間后,可能發(fā)生的現(xiàn)象是(

A.甲向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)B.乙直立生長(zhǎng)

C.丙向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)D.丙直立生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖中內(nèi)環(huán)境包括_________(填標(biāo)號(hào))。其中,毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是_________(填標(biāo)號(hào));②的滲透壓大小主要與_________的含量有關(guān)②的pH保持在735745之間,起調(diào)節(jié)作用的緩沖物質(zhì)有_________等離子。

2)結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌進(jìn)入人體后,通常生活在圖中_________(填標(biāo)號(hào))中,此時(shí)人體需要通過(guò)特異性免疫中的_________免疫的作用才能將這些病菌清除。在體液免疫中能增殖、分化成漿細(xì)胞的是_________細(xì)胞。免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有__________________功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有生物學(xué)家在某海島上發(fā)現(xiàn)多年前單一毛色的老鼠種群演變成了具有黃色、白色和黑色三種毛色的種群;A1(黃色)、A2(白色)、A3(黑色)的顯隱關(guān)系為:A1對(duì)A2A3為顯性,A2對(duì)A3為顯性,且黃色基因純合會(huì)導(dǎo)致胚胎致死。下列說(shuō)法正確的是(

A.該海島上老鼠種群中的個(gè)體基因型共有6

B.多年前老鼠的單一毛色只可能是白色或黑色

C.不存在兩只老鼠雜交的子代有3種毛色的可能

D.該海島上老鼠種群發(fā)生了進(jìn)化且該種群出現(xiàn)了生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示不同濃度NAA處理對(duì)金露梅插條生根的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.自變量是NAA的濃度,因變量分別是各級(jí)根的生根數(shù)

B.不同濃度NAA處理對(duì)插條各級(jí)根的發(fā)生影響程度相似

C.不同濃度NAA處理均能促進(jìn)插條一、二級(jí)根的發(fā)生

D.NAA處理插條時(shí),需注意區(qū)分插條的形態(tài)學(xué)上下端

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素及其發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)是將胚芽鞘尖端切下,并移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng)

B. 拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部

C. 溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證實(shí),造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸

D. 1931 年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)

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