【題目】在甲、乙、丙三支試管中加入下列物質(zhì)并保溫一段時間后，有關(guān)分析不正確的是

編號

甲

乙

丙

步驟1

可溶性淀粉溶液

可溶性淀粉溶液

可溶性淀粉溶液

步驟2

淀粉酶溶液

麥芽糖酶制劑

0.5淀粉酶溶液
0.5麥芽糖酶制劑

步驟3

適宜溫度下保溫至反應(yīng)完成

A．溫度、在本實驗中均屬于無關(guān)變量

B．加入碘液后，溶液變藍(lán)的只有乙試管

C．加入斐林試劑后水浴加熱，溶液呈現(xiàn)磚紅色的在甲試管和丙試管

D．加入雙縮脲試劑后，三支試管中的溶液均變藍(lán)色

【答案】D

【解析】試題分析：本實驗探究酶的專一性，溫度、在本實驗中均屬于無關(guān)變量，A正確；甲、丙中淀粉被分解，而乙中淀粉沒有分解，加入碘液后，溶液變藍(lán)，B正確；甲、丙中淀粉被分解生成不愿糖，而乙中淀粉沒有分解，所以加入斐林試劑后水浴加熱，溶液呈現(xiàn)磚紅色的在甲試管和丙試管，C正確；雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)的現(xiàn)象是出現(xiàn)紫色，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列某家庭系譜中，Ⅲ5經(jīng)檢查患有某種伴性遺傳病。顯性基因用H表示；隱性基因用h表示。請分析回答問題：

（1）該致病基因是_______（顯或隱）性基因，位于______（�；�X）染色體上。

（2）Ⅰ2的基因型為_________。

（3）Ⅲ6的基因型為_________，是純合子的概率為_________。

（4）若Ⅲ6與一個正常男子結(jié)婚，生一患病兒子的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中曲線中能正確表示雜合子（Aa）連續(xù)自交若干代，子代中顯性純合子所占比例的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機(jī)抽取100個個體測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在Ⅱ段，AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱

B.A基因突變?yōu)?/span>a基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C.在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%

D.Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（D中細(xì)胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：

（1）圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是________________。

（2）圖中屬于真核細(xì)胞的是___。判斷的依據(jù)是________________。

（3）B、D兩類生物的主要區(qū)別：B類生物含_________________，故能進(jìn)行光合作用，代謝類型是 ____________型。

（4）顯微鏡下觀察到5種不同細(xì)胞的同時也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了自然界細(xì)胞的__________________________。經(jīng)過對比觀察發(fā)現(xiàn)人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)一般呈球形，而植物葉肉細(xì)胞呈方形，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上分析產(chǎn)生這一差異的主要原因是：人口腔上皮細(xì)胞_______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個種群后的進(jìn)化過程圖，圖2為在某段時間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請思考回答下列問題：

（1）圖1中a過程為________，b過程的實質(zhì)是_________，其直接作用對象是______________。

（2）圖2中在_________時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化，在T點時________(填“是”、“否”或“不一定”）形成新物種。

（3）如果老鼠種群無限大，群體內(nèi)的個體隨機(jī)交配，沒有突變發(fā)生，沒有任何形式的選擇壓力，那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變。對某地一個種群隨機(jī)抽樣調(diào)查，測知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個體若干只，由此可以計算出A和a的基因頻率，而根據(jù)A和a的基因頻率，可以推測出這個種群中Aa的頻率（N）大約是（_____）

A.0≤N≤100% B.0＜N≤50% C.0≤N＜50% D.N＞50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳信息的傳遞和表達(dá)

圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A~C為物質(zhì)，①～⑤為過程。

（1）過程①所示的DNA復(fù)制方式為_______。

（2）過程②以_______為原料，產(chǎn)生的物質(zhì)B是_____。

（3）③④分別表示______、_______過程。

（4）過程①～⑤中，屬于中心法則的有_____。

（5）細(xì)胞內(nèi)一個信使RNA上可以同時結(jié)合多個核糖體。其意義主要是_______。

A．形成多種蛋白質(zhì)

B．提高形成蛋白質(zhì)的速度

C．減少形成蛋白質(zhì)時發(fā)生的差錯

D．提高核糖體的利用率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為研究光合作用的實驗裝置。用打孔器在某植物的葉片上打出多個圓葉片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的圓葉片轉(zhuǎn)至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個玻璃皿中圓葉片上浮至液面所用的平均時間(如圖乙)，以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關(guān)系。有關(guān)分析正確的是

A. 在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率逐漸減小

B. 在bc段，單獨增加NaHCO3溶液濃度，可以縮短葉圓片上浮的時間

C. 在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細(xì)胞失水而導(dǎo)致代謝水平下降

D. 因NaHCO3溶液中不含O2，所以整個實驗過程中葉圓片不能進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅某細(xì)胞染色體及部分基因位置的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖示細(xì)胞代表__________性果蠅的染色體圖解。

（2）已知果蠅的灰身(A)對黑身（a）為顯性，基因型如圖所示的雌雄果蠅交配，F(xiàn)1的灰身果蠅中雜合子所占的比例是___________。

（3）已知紅眼(D)對白眼(d)為顯性，基因在染色體上的位置如圖所示，該果蠅的表現(xiàn)型是_______�，F(xiàn)與紅眼雌果蠅交配，后代中白眼雄果蠅占1/4，則親本雌果蠅的基因型是_____________。

（4）控制體色和眼色的兩對等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律。該果蠅與基因型為aaXdXd果蠅交配，后代中黑身白眼雄果蠅占__________。

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