【題目】如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的CO2凈吸收速率，下列敘述中正確的是（ ）

A．植物B在CO2濃度大于100×10-6后，才開始進(jìn)行光合作用

B．兩種植物差異的根本原因是相關(guān)酶的不同

C．在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下，將植物A和植物B放在密閉的玻璃罩中，植物B正常生活時(shí)間長(zhǎng)

D．兩條曲線交叉點(diǎn)代表植物A和植物B積累的有機(jī)物一樣多

【答案】D

【解析】

試題分析：A．該曲線表示二氧化碳對(duì)植物凈光合作用的影響，植物B在CO2濃度大于100×10-6后，才開始積累有機(jī)物，不是才開始進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B．兩種植物差異的根本原因是DNA不同，B錯(cuò)誤；C．分析題圖可知，與B植物相比，植物A能有效利用低濃度的二氧化碳，因此在適宜溫度、水分和一定光照強(qiáng)度下，將植物A和植物B放在密閉的玻璃罩中，植物A正常生活時(shí)間長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D．兩條曲線交叉點(diǎn)代表植物A和植物B的凈光合作用速率相同，即積累有機(jī)物的速率相同，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是

A．氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi B．葡萄糖→淀粉；H20→[H] + 02

C．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+02→H20 D．葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天，植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況，下列對(duì)這一環(huán)境因素的改變分析正確的是（ ）

A．突然停止光照 B．突然增加CO2濃度

C．降低環(huán)境溫度 D．增加光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于胚胎移植的意義或用途不包括（ ）

A．良種畜群迅速擴(kuò)大，加速了育種工作和品種改良

B．不受時(shí)間地區(qū)限制，節(jié)省了購(gòu)買種畜的費(fèi)用

C．可增加多胎和雙胎的比例

D．綜合供、受體共同的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．I～Ⅶ代表物質(zhì)，①～③代表過程．據(jù)圖回答下列問題．

（1）在甲圖中，消耗CO2的場(chǎng)所是 ，在強(qiáng)光下ATP的移 動(dòng)方向是 。

（2）在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有 ．若將該植物由1%的CO2濃度突然置于 0.3%CO2濃度下（光照強(qiáng)度不變），甲圖中的C3的含量將 ，原因是 ．

（3）乙圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的呼吸相比，特有的步驟是 （填數(shù)字），這些過程發(fā)生在 部位．

（4）若用18O標(biāo)記甲圖中的H2O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能測(cè)到含18O的物質(zhì)是 ，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是 ．

（5）丙圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度（E）與作物光合速率（v）的關(guān)系．在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)E＜B時(shí)，增大光合速率的主要措施是 ；

當(dāng)B＜E＜C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是 ；

當(dāng)E＞C 時(shí)，可采取 措施，保證作物的最大光合速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將同一植物的細(xì)胞分別放在0．3 mol/L的蔗糖溶液、0．5 mol/L的甘油溶液和清水中,測(cè)得細(xì)胞體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則a、b、c依次代表（ ）

A. 蔗糖溶液、甘油溶液、清水 B. 甘油溶液、蔗糖溶液、清水

C. 清水、蔗糖溶液、甘油溶液 D. 清水、甘油溶液、蔗糖溶液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A.線粒體膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體
B.細(xì)胞內(nèi)核質(zhì)間的物質(zhì)交換全部通過核孔進(jìn)行
C.質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高
D.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吃腐乳時(shí),腐乳外部有一層致密的“皮”,它是由什么形成的（ ）

A. 腐乳外層蛋白質(zhì)凝固形成 B. 細(xì)菌繁殖形成

C. 人工加配料形成 D. 毛霉等微生物的菌絲繁殖于表面形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是

A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的

C．質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

D．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

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