【題目】如圖為某種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,正常生理狀態(tài)下,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是
A.氨基酸→胰島素;ATP→ADP+Pi B.葡萄糖→淀粉;H20→[H] + 02
C.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+02→H20 D.葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體
【答案】C
【解析】
試題分析:圖示細(xì)胞能分泌胰高血糖素,為胰島A細(xì)胞,而“氨基酸→胰島素”,只發(fā)生在胰島B細(xì)胞中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;“葡萄糖→淀粉”,只發(fā)生在部分植物細(xì)胞中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;胰島A細(xì)胞能通過基因的表達(dá)過程合成蛋白質(zhì),其中包含氨基酸→RNA聚合酶的變化,胰島A細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸,在有氧呼吸的第三階段會(huì)發(fā)生[H]+O2→H2O的變化,C項(xiàng)正確;“染色質(zhì)→染色體”,發(fā)生在具有分裂能力的細(xì)胞中,而胰島A細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,已經(jīng)失去分裂能力,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等動(dòng)物反射結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.當(dāng)動(dòng)物所吃食物過咸或飲水不足時(shí),可以在圖中“蝴蝶圖形”處產(chǎn)生渴覺
B.當(dāng)①受到刺激時(shí),該處的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正
C.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激②處,M不能產(chǎn)生反應(yīng)
D.③的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在將樣品稀釋液涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上之前,先進(jìn)行選擇培養(yǎng)的目的是( )
A.完全除去其他微生物
B.證明纖維素分解菌的存在
C.增加纖維素分解菌的濃度
D.使纖維素分解菌充分長大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病(A-a),發(fā)生這種疾病的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變。某地區(qū)正常人群中有1/22攜帶有致病基因。下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)囊性纖維病家族系譜圖。Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲(B-b),但父母表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是
A.囊性纖維病基因和紅綠色盲病基因兩基因間的遺傳遵循基因自由組合定律
B.囊性纖維病影響人的壽命與選偶,預(yù)計(jì)該地區(qū)囊性纖維病攜帶者的基因型頻率不變
C.III8為紅綠色盲攜帶者的概率是1/4
D.Ⅱ6和Ⅱ7的子女為囊性纖維病患者的概率是1/132
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說解決了
A. 物種大爆發(fā)的原因
B. 群體水平上解釋生物進(jìn)化的原因
C. 可遺傳變異來自于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳
D. 生命現(xiàn)象的統(tǒng)一性和生物多樣性的原因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)核酸和基因的說法,錯(cuò)誤的是
A. 兩類核酸的組成元素種類相同
B. 細(xì)胞中組成核酸的嘌呤數(shù)和嘧啶數(shù)不一定相同
C. 基因是堿基對隨機(jī)排列成的DNA片段
D. 基因的基本組成單位是脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于反射的是( )
A.含羞草的葉受到外力碰撞而下垂
B.草履蟲游向食物豐富的地方
C.人體心臟節(jié)律性的收縮和舒張現(xiàn)象
D.正在吃草的羊聽到異常的聲響立即逃走
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng),請判斷下列相關(guān)說法中正確的是( )
A.ATP 分子水解時(shí),圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂
B.圖中酶 1 和酶 2 的化學(xué)本質(zhì)相同,但是二者的種類不同
C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系
D.ATP 與 ADP 間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的CO2凈吸收速率,下列敘述中正確的是( )
A.植物B在CO2濃度大于100×10-6后,才開始進(jìn)行光合作用
B.兩種植物差異的根本原因是相關(guān)酶的不同
C.在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,將植物A和植物B放在密閉的玻璃罩中,植物B正常生活時(shí)間長
D.兩條曲線交叉點(diǎn)代表植物A和植物B積累的有機(jī)物一樣多
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