【題目】【加試題】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。下列敘述錯誤的是
A.過程①轉(zhuǎn)錄的方向是從右向左
B.膜上異常蛋白質(zhì)的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等有關(guān)
C.物質(zhì)b需要在細(xì)胞質(zhì)中加工后用于過程②
D.過程②涉及到mRNA、tRNA、rRNA三類RNA
【答案】C
【解析】
試題分析:分析題圖可知:過程①為轉(zhuǎn)錄,其方向是從右向左,A項(xiàng)正確;膜上異常蛋白質(zhì)的形成與分泌蛋白的合成和分泌過程類似,在核糖體中合成后,經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的初步加工和高爾基體的進(jìn)一步修飾加工等,B項(xiàng)正確;過程②表示翻譯,b表示mRNA分子,mRNA分子是在細(xì)胞核中合成并加工后用于過程②,C項(xiàng)錯誤;翻譯過程以 mRNA為模板,以tRNA為運(yùn)輸氨基酸的工具,其場所是核糖體,核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成,所以過程②涉及到mRNA、tRNA、rRNA三類RNA,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為細(xì)胞吸收大分子物質(zhì)的“胞吞”和“胞吐”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是( )
A. a過程與b過程均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B. a過程要有細(xì)胞膜外表面識別和細(xì)胞內(nèi)部供能才可能完成
C. b過程中在細(xì)胞分泌的同時(shí)會有膜成分的更新
D. b過程與a過程分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),某植物莖段再生時(shí),根總是由近根端長出,葉從近苗端長出,如下圖所示,這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說法不合理的是()
A.近根端與近苗端基因的表達(dá)情況不同
B.莖段截取后近根端的生長素向著近苗端運(yùn)輸
C.極化再生過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
D.生長素對離體莖段細(xì)跑的生長具有重要調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物的體細(xì)胞中有6對同源染色體,在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,四分體個(gè)數(shù)和染色單體數(shù)依次是
A. 3個(gè)和12個(gè) B. 6個(gè)和12個(gè)
C. 6個(gè)和24個(gè) D. 3個(gè)和24個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某油料種子成熟過程中部分物質(zhì)變化如圖甲所示。將該油料種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重,其中干重的變化如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)取圖甲中35d時(shí)的種子處理,獲得提取液等分為三份(A、B、C),A中加人斐林試劑并水浴加熱,B中加入碘液,C中加入蘇丹Ⅳ染液,能發(fā)生顏色反應(yīng)的是 ,產(chǎn)生的具體顏色變化為 。
(2)圖甲中三種物質(zhì)的組成元素都是 。從圖甲中推測該種子成熟期間,三種物質(zhì)中 合成酶的含量迅速升高。
(3)圖乙中,該油料種子從第2d到第7d干重增加,請根據(jù)萌發(fā)的環(huán)境條件判斷,干重增加主要與 (填“H2O”“CO2”或“O2”)有關(guān),該時(shí)期內(nèi)種子中的脂肪含量最可能 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子片段復(fù)制的情況如圖所示,圖中a、b、c、d表示核苷酸鏈的片段。如果沒有發(fā)生變異,下列敘述錯誤的是
A.DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
B.復(fù)制過程需要DNA聚合酶
C.a中(A+T)/(T+C)的比值與b中(A+G)/(T+C)的比值相同
D.一個(gè)核苷酸的脫氧核糖與另一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)結(jié)合形成核苷酸鏈的骨架
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A. 玉米的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 格里菲思用肺炎雙球菌證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C. T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含有硫元素
D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
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