【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題:
(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計(jì)數(shù)。
(2)實(shí)驗(yàn)中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是。再用低濃度的KCl處理一段時(shí)間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散,但處理時(shí)間不能過長,以防細(xì)胞。
(3)圖1是細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是。
(4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時(shí),需將圖像中的進(jìn)行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有 (填下列序號)。 ①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等動物體內(nèi)蛋白質(zhì)的相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差的維持與膜蛋白有關(guān)
B. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞之間傳遞興奮的信息分子
C. 細(xì)胞中的囊泡運(yùn)輸離不開膜蛋白的識別作用
D. 細(xì)胞產(chǎn)生的自由基攻擊蛋白質(zhì)可導(dǎo)致細(xì)胞衰老
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度 與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是
A. 酶量是限制曲線AB段酶促反應(yīng)速率的主要因素
B. 酶量減少后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線a表示
C. 升高溫度后,圖示酶促反應(yīng)速率可用曲線c表示
D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細(xì)胞和馬鈴薯葉細(xì)胞雜交培育“番茄﹣馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題.
(1)①②過程使用了酶,獲得有活力的原生質(zhì)體.
(2)過程③在化學(xué)藥劑的作用下會發(fā)生細(xì)胞融合.
(3)過程屬于脫分化,過程屬于再分化.
(4)過程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是 , 運(yùn)用該技術(shù)進(jìn)行作物脫毒目前采用技術(shù),該技術(shù)也可以和誘變育種相結(jié)合,是因?yàn)樗囵B(yǎng)的細(xì)胞一直處在不斷地狀態(tài).
(5)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)在方面,取得了巨大突破.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請回答下列問題:
(1)圖中X是________,Ⅰ在小麥種子中主要是指________。
(2)圖中Z是__________,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。
(3)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為______________,填寫出由P形成Ⅳ的結(jié)構(gòu)層次______________________。
(4)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列對基因的分離定律本質(zhì)的表述中,正確的是
A.F1高莖豌豆產(chǎn)生的配子比例為1∶1
B.F2高莖和矮莖豌豆之比為3∶1
C.F1測交后代高莖和矮莖豌豆之比為1∶1
D.F1產(chǎn)生的雌雄配子之比為1∶1
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【題目】在孟德爾關(guān)于兩對相對性狀獨(dú)立遺傳的實(shí)驗(yàn)中,F2代中能穩(wěn)定遺傳和重組型個體所占比例是
A. 9/16和l/2 B. 1/16和3/16
C. 1/8和l/4 D. 1/4和3/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞生命歷程相關(guān)的敘述,不正確的是
A.石棉屬于化學(xué)致癌因子
B.受精卵和早期胚胎細(xì)胞都是具有全能性的細(xì)胞
C.多細(xì)胞生物體中,新細(xì)胞的產(chǎn)生和細(xì)胞凋亡是同時(shí)存在的
D.老年人頭發(fā)變白的原因是由于細(xì)胞中酪氨酸酶失活,黑色素不能合成造成的
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【題目】(2016·衡陽模擬)在細(xì)胞生命活動中,可能發(fā)生的過程是 ( )
A. 氧氣通過主動運(yùn)輸進(jìn)入線粒體
B. DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
C. mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D. 葉綠體中的ATP進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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