【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄﹣馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題.
(1)①②過程使用了酶,獲得有活力的原生質體.
(2)過程③在化學藥劑的作用下會發(fā)生細胞融合.
(3)過程屬于脫分化,過程屬于再分化.
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是 , 運用該技術進行作物脫毒目前采用技術,該技術也可以和誘變育種相結合,是因為所培養(yǎng)的細胞一直處在不斷地狀態(tài).
(5)植物體細胞雜交技術在方面,取得了巨大突破.
【答案】
(1)纖維素酶和果膠
(2)聚乙二醇?
(3)⑤;⑥
(4)植物組織培養(yǎng)技術;莖尖組織培養(yǎng);分生
(5)可以克服遠緣雜交不親和的障礙
【解析】解:(1)①②為去壁過程,該過程需要采用酶解法,即使用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁.(2)③是誘導原生質體融合的過程,該過程可采用化學方法(聚乙二醇),也可采用電激、離心、振動等物理方法.(3)圖中⑤為脫分化過程,⑥為再分化過程.(4)形成雜種細胞后還需要采用植物組織培養(yǎng)技術將其培育成雜種植株,因此圖中過程⑤⑥⑦為植物組織培養(yǎng)過程,其原理是植物細胞具有全能性;植物組織培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是分生組織的全能性高,易培養(yǎng)形成愈傷組織.(5)植物體細胞雜交的研究克服了不同生物遠緣雜交不親和的障礙,為作物育種提供了新的思路. 所以答案是:(1)纖維素酶和果膠;(2)聚乙二醇;(3)⑤;⑥;(4)植物組織培養(yǎng)技術;莖尖組織培養(yǎng);分生;(5)可以克服遠緣雜交不親和的障礙
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【題目】內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種
A. 凝固的狀態(tài) B. 絕對不變的狀態(tài)
C. 相對穩(wěn)定的狀態(tài) D. 隨外界環(huán)境改變而改變的狀態(tài)
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【題目】如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄﹣馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題.
(1)①②過程使用了酶,獲得有活力的原生質體.
(2)過程③在化學藥劑的作用下會發(fā)生細胞融合.
(3)過程屬于脫分化,過程屬于再分化.
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是 , 運用該技術進行作物脫毒目前采用技術,該技術也可以和誘變育種相結合,是因為所培養(yǎng)的細胞一直處在不斷地狀態(tài).
(5)植物體細胞雜交技術在方面,取得了巨大突破.
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【題目】白化病、苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳。一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生下一個既白化病又患苯丙酮尿癥的男孩子。如果他們再生一個女孩,表現(xiàn)型正常的概率是()
A. 1/32 B. 3/4 C. 9/16 D. 1/4
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【題目】雞的性別決定方式是ZW型,雞的羽毛蘆花和非蘆花是一對相對性狀,蘆花對非蘆花為顯性。讓兩只蘆花雞雜交多次,產生的后代雄雞均為蘆花雞,雌雞中有蘆花和非蘆花兩種羽毛。據(jù)此分析,如果想通過羽毛在雞仔時就能辨別雞的性別,應該選用的雜交親本是
A. 蘆花雄雞、非蘆花雌雞 B. 非蘆花雄雞、蘆花雌雞
C. 蘆花雄雞、蘆花雌雞 D. 非蘆花雄雞、非蘆花雌雞
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【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題:
(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細胞中有絲分裂的期細胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù)。
(2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細胞,目的是。再用低濃度的KCl處理一段時間,使細胞適度膨脹,便于細胞內的更好地分散,但處理時間不能過長,以防細胞。
(3)圖1是細胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是。
(4)分析根尖細胞染色體核型時,需將圖像中的進行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細胞中未發(fā)生的變異類型有 (填下列序號)。 ①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體
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【題目】用顯微鏡觀察細胞時,發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細胞處于( )
A. 有絲分裂中期 B. 有絲分裂后期
C. 減數(shù)第二次分裂中期 D. 減數(shù)第一次分裂中期
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【題目】1條染色單體含有1個雙鏈DNA分子,那么,一個四分體含有
A. 8個雙鏈的DNA分子 B. 4個雙鏈的DNA分子
C. 2個單鏈的DNA分子 D. 2個雙鏈的DNA分子
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