【題目】效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑:細(xì)胞裂解性殺傷(圖1)和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡(圖2)。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜;后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL,與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合,誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。
(1)免疫細(xì)胞以及________________________共同組成機(jī)體的免疫系統(tǒng),免疫系統(tǒng)的主要功能是_____________________。
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)________(填“流入”或“流出”)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。
(3)人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來(lái)自________的增殖、分化,細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)殺傷靶細(xì)胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時(shí),主要依靠________細(xì)胞分泌________。
(4)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的__________可刺激________細(xì)胞增殖分化;效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞,發(fā)生________免疫。
【答案】免疫器官和免疫活性物質(zhì) 防衛(wèi)功能及監(jiān)控和清除功能 胞吐 流出 T細(xì)胞或者記憶細(xì)胞 漿 抗體 淋巴因子 B 細(xì)胞
【解析】
細(xì)胞免疫的產(chǎn)生分為感應(yīng)階段、反應(yīng)階段和效應(yīng)階段三個(gè)階段。其作用機(jī)制包括兩個(gè)方面:
(1)效應(yīng)T細(xì)胞的直接殺傷作用。當(dāng)效應(yīng)T細(xì)胞與帶有相應(yīng)抗原的靶細(xì)胞再次接觸時(shí),兩者發(fā)生特異性結(jié)合,產(chǎn)生刺激作用,使靶細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變,引起靶細(xì)胞內(nèi)滲透壓改變,靶細(xì)胞腫脹、溶解以致死亡。效應(yīng)T細(xì)胞在殺傷靶細(xì)胞過(guò)程中,本身未受傷害,可重新攻擊其他靶細(xì)胞。
(2)通過(guò)淋巴因子相互配合、協(xié)同殺傷靶細(xì)胞。如皮膚反應(yīng)因子可使血管通透性增高,使吞噬細(xì)胞易于從血管內(nèi)游出;巨噬細(xì)胞趨化因子可招引相應(yīng)的免疫細(xì)胞向抗原所在部位集中,以利于對(duì)抗原進(jìn)行吞噬、殺傷、清除等。由于各種淋巴因子的協(xié)同作用,擴(kuò)大了免疫效果,達(dá)到清除抗原異物的目的。
(1)免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞,以及免疫活性物質(zhì)組成。免疫系統(tǒng)主要功能為防衛(wèi)功能及監(jiān)控和清除功能。
(2)穿孔素又稱“成孔蛋白”,由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外,穿孔素可以導(dǎo)致細(xì)胞裂解死亡,其原因是由于細(xì)胞膜透性增強(qiáng),導(dǎo)致K+和蛋白質(zhì)等物質(zhì)流入靶細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)溶液濃度升高,細(xì)胞吸水漲破。
(3)效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)自于T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖分化。人體另一種特異性免疫作用為體液免疫,主要依靠漿細(xì)胞分泌抗體與抗原結(jié)合,完成免疫過(guò)程。
(4)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),T細(xì)胞分泌淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖分化,發(fā)生體液免疫;也可以分化成效應(yīng)T細(xì)胞直接作用于靶細(xì)胞,發(fā)生細(xì)胞免疫,清除抗原。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示高等植物細(xì)胞代謝的過(guò)程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.能產(chǎn)生 ATP 的過(guò)程有②④⑦⑧
B.能生成水的過(guò)程有③⑦
C.⑤⑥過(guò)程不可能在同一生物體內(nèi)發(fā)生
D.若葉肉細(xì)胞中過(guò)程② O2 產(chǎn)生量大于過(guò)程⑦ O2消耗量,則該植物體不一定積累有機(jī)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地,回答下列問(wèn)題。
(1)某人將未經(jīng)檢疫的外來(lái)魚類和水草大量引進(jìn)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來(lái)物種之間可能存在著_____的關(guān)系(至少答兩點(diǎn))。一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性就越_________。為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,對(duì)人類利用強(qiáng)度大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)_________,以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。
(2)該人工濕地呈現(xiàn)斑塊狀鑲嵌分布,體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。
(3)如圖對(duì)湖水的凈化過(guò)程體現(xiàn)了人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照_____進(jìn)行。
(4)人工濕地能凈化水質(zhì),調(diào)節(jié)氣候,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值, 但要控制污染湖水的流入量,原因是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.自然發(fā)酵釀制時(shí)菌種來(lái)源是附著在葡萄皮表面的野生酵母菌
B.裝置中留有約1/3的空間,可以防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出
C.甲裝置需要防止雜菌污染,而乙裝置不需要
D.甲裝置中氣壓可以保持相對(duì)穩(wěn)定,而乙裝置不能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】B基因存在于水稻基因組中,僅在體細(xì)胞和精子中正常表達(dá),在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響,設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)獲取能夠在卵細(xì)胞中表達(dá)B基因的轉(zhuǎn)基因植株。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄,可能是B基因的啟動(dòng)子在卵細(xì)胞中無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄
B.可利用水稻體細(xì)胞和精子中的RNA構(gòu)建cDNA文庫(kù),從中獲得B基因中編碼蛋白的序列
C.過(guò)程②在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素以檢測(cè)T—DNA是否整合到水稻細(xì)胞染色體DNA上
D.在鑒定和篩選轉(zhuǎn)基因植株時(shí),可以檢測(cè)加入熒光素的該植株卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5 cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見(jiàn)圖2。
(1)本實(shí)驗(yàn)中,用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。
(2)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中________的量較高。
(3)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量增加或____________的結(jié)果。
(4)從圖2中C組的數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的________倍、GA3單獨(dú)處理的________倍。由此可推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在____________的關(guān)系。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是生物體內(nèi)某種有機(jī)大分子的基本組成單位的模式圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A.a、b、c結(jié)合而成的基本單位,在人體中共有4 種
B.若b為脫氧核糖,則c有4種,分別是A、U、C、G
C.在HIV病毒中可以檢測(cè)到的c有5 種
D.若c為T,則該有機(jī)小分子的名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0~5點(diǎn)和20~24點(diǎn)
B.圖1的陰影部分可表示6~19點(diǎn)有機(jī)物的積累量
C.圖2中限制A~C段光合速率的主要外因素是光照強(qiáng)度
D.圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋被稱為“液體黃金”“口服化妝品”等。下圖是以鮮藍(lán)莓為原料天然發(fā)酵制作藍(lán)莓酒和藍(lán)莓醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.去除藍(lán)莓枝梗應(yīng)在沖洗之后,目的是防止雜菌污染
B.過(guò)程③在氧氣、糖源充足條件下可直接發(fā)酵為藍(lán)莓醋
C.在過(guò)程④時(shí),榨出的藍(lán)莓汁需經(jīng)過(guò)高壓蒸汽滅菌后才能密閉發(fā)酵
D.過(guò)程⑤中酒精可作為醋酸菌的碳源和能源
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