回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u>                   。
(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u>   。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。        。(2分)
(3)圖二可以表示人體            在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系

A.唾液淀粉酶B.胃蛋白酶C.胰脂肪酶D.呼吸氧化酶

(4)為探究高溫對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):  
實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果:
①取兩個(gè)潔凈試管,編號(hào)1和2:
②在l號(hào)管中加入2ml 3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;
③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入l號(hào)管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生;結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因。         。

(1)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
(2)底物量一定,底物已被消耗盡  見(jiàn)圖一 
         (3)B
(4)高溫使過(guò)氧化氫酶變性,失去活性;高溫使底物過(guò)氧化氫全部分解完畢;(或:既有過(guò)氧化氫酶變性,又有底物被全部分解。)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:

(1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u>    。

(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u>    。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。    

(3)圖二可以表示人體    在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系

       A.唾液淀粉酶        B.胃蛋白酶

       C.胰脂肪酶                       D.呼吸氧化酶

     

(4)為探究高溫對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

 實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果:

①取兩個(gè)潔凈試管,編號(hào)1和2:

②在l號(hào)管中加入2ml 3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;

③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入l號(hào)管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生;

結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因。    ,    。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省泰興市重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試題 題型:綜合題

回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:
(1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u>                      。
(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u>                        。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。(用虛線表示)

(3)圖二可以表示人體         在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系。

A.唾液淀粉酶B.胃蛋白酶C.胰脂肪酶D.呼吸氧化酶
(4)為探究高溫對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果:
①取兩個(gè)潔凈試管,編號(hào)1和2;
②在1號(hào)試管中加入2 mL 3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)試管中加入1 mL 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;
③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入1號(hào)管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。
結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因:
                                                                  。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:

(1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u>                       。

(2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u>                         。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。(用虛線表示)

(3)圖二可以表示人體          在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系。

A.唾液淀粉酶            B.胃蛋白酶       C.胰脂肪酶        D.呼吸氧化酶

(4)為探究高溫對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果:

①取兩個(gè)潔凈試管,編號(hào)1和2;

②在1號(hào)試管中加入2 mL 3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)試管中加入1 mL 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;

③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入1號(hào)管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。

結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因:

                                                                   

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2010-2011學(xué)年高三第一次月考生物試題 題型:綜合題

回答下列關(guān)于酶的幾個(gè)問(wèn)題:

 (1)酶之所以能夠加速化學(xué)反應(yīng)的速度是因?yàn)樗?u>                    。

 (2)圖一表示人體某種酶作用于一定量的適宜物質(zhì)(底物),溫度、pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。在140分鐘后,曲線變成水平,這是因?yàn)?u>    。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D一上畫(huà)出生成物量變化的曲線。         。(2分)

 (3)圖二可以表示人體             在37℃條件下酶促反應(yīng)速度與pH的關(guān)系

        A.唾液淀粉酶   B.胃蛋白酶       C.胰脂肪酶     D.呼吸氧化酶

 (4)為探究高溫對(duì)酶活性的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):  

實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果:

①取兩個(gè)潔凈試管,編號(hào)1和2:

②在l號(hào)管中加入2ml 3%新鮮過(guò)氧化氫溶液,2號(hào)管中加入1ml 20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5分鐘;

③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入l號(hào)管,振蕩搖勻,再置于100℃恒溫水浴5分鐘,結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生;結(jié)果分析:推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的兩種可能原因。           。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案