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【題目】以下關于酶和ATP相互關系的敘述，正確的是（ ）
A.ATP的合成與分解需要的酶相同
B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C.酶的催化作用需要ATP提供能量
D.酶的合成過程不消耗ATP

【答案】B
【解析】ATP的合成與分解為不同化學反應，需要酶的種類不同，A錯。少數(shù)酶為RNA，元素組成與ATP相同，都是CHONP，B正確。酶通過降低化學反應活化能來提高反應速率，不需要ATP提供能量，C錯。酶為蛋白質或RNA，合成過程需要消耗ATP，D錯。本題考查酶和ATP相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用產生的主要能量物質是（ ）
A.ATP
B.CO2
C.O2
D.葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是細胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是(　　)

A. 若圖1表示正常細胞，則甲、乙化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則甲化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 圖2中含量最多的元素是a，這與細胞中含量最多的化合物無關

D. 若圖1表示正常細胞，則乙化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螢火蟲發(fā)光所用的能量直接來自于（ ）
A.葡萄糖
B.蛋白質
C.脂肪
D.ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于抗體的敘述中錯誤的一項是（ ）
A.抗體能與相應的抗原特異性結合，產生免疫反應
B.抗體的基本組成單位是氨基酸
C.抗體是由B淋巴細胞直接產生并分泌的
D.抗體和特異性抗原結合，產生的免疫反應屬于體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量（k值）后，其種群數(shù)量的變化趨勢有如圖的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種可能性。下列相關敘述錯誤的是

A. 環(huán)境被破壞時環(huán)境容納量下降，體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用

B. a點出生率大于死亡率，c點死亡率大于出生率

C. 三種可能中，曲線Ⅰ說明該種群棲息地的受破壞程度較輕

D. 當曲線Ⅲ趨近零時，對該動物種群應釆取就地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益的是：

A．蓄洪防旱，調節(jié)區(qū)域氣候

B．工業(yè)用水的資源

C．鳥類的棲息地

D．控制土壤侵蝕，自然凈化污水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家采用了以下兩種方法，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）試管牛的培育屬于____（“有性繁殖”或“無性繁殖”）；試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術有早期胚胎培養(yǎng)、____等；克隆牛的培育依據(jù)的原理是_______________。

（2）促使B牛多排卵的激素一般是____。對B牛和D牛要進行____處理。

（3）從良種母牛采集的卵母細胞，都需要進行體外培養(yǎng)，其目的是_______________；從良種公牛采集的精子需___________后才能進行受精作用。

（4）在受精的過程中，判斷卵子是否受精的標志是________________________。

（5）要培育高產奶率的轉基因牛，如建立生產生長激素的乳腺生物反應器，科學家構建基因表達載體后，再通過____法導入牛的____中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂過程中，分裂間期發(fā)生的變化主要是

A．核膜、核仁逐漸消失

B．染色體排列在赤道板上

C．DNA的復制和有關蛋白質的合成

D．著絲點分裂，姐妹染色單體分離

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