【題目】某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象時(shí),將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行如下處理:①摘除頂芽;②保留頂芽,用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;③保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )
A. 細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽
B. 細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢(shì)
C. 細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)
D. 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的作用相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于群落演替的描述正確的是
A.群落演替的趨勢(shì)是物種多樣性的增加和群落穩(wěn)定性的提高
B.苔蘚階段-草本植物階段為初生演替
C.裸巖階段-地衣階段-草本植物階段-灌木階段-森林階段為次生演替
D.農(nóng)田棄耕后的演替:一年生草本-多年生草本-灌木-喬木的演替屬于初生演替
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的毛色有黑色、灰色、棕色、花斑色四種,毛色由位于某對(duì)常染色體上的基因A+、A和a控制,A+、A和a互為等位基因,且A+對(duì)A、a完全顯性,F(xiàn)有5對(duì)親本雜交,多次產(chǎn)仔的結(jié)果如下表:
組別 | 父本 | 母本 | 子代表現(xiàn)型 |
① | 黑色 | 灰色 | 全黑色 |
② | 黑色 | 灰色 | 黑色:花斑色=1:1 |
③ | 黑色 | 灰色 | 黑色:灰色=1:1 |
④ | 灰色 | 棕色 | 花斑色 |
⑤ | 花斑色 | 花斑色 | 灰色:棕色:花斑色=1:1:2 |
請(qǐng)回答:
(1)分析上表可知,黑色毛色個(gè)體的基因型是_____________。A對(duì)a的顯性表現(xiàn)形式的類(lèi)型是____________。
(2)用遺傳圖解表示上表中組別④親本雜交得到子代的過(guò)程(寫(xiě)出1種可能圖解)。__________________。
(3)該寵物的毛形分直毛和卷毛兩種,由位于X染色體上的等位基因(B、b)控制,Y 染色體上無(wú)相應(yīng)基因,F(xiàn)用兩只黑色卷毛的雌、雄親本雜交,產(chǎn)生F1共7只,其中1只為花斑色直毛。該寵物的毛形中,顯性性狀是____________,雄性親本的基因型是____________,兩親本產(chǎn)生的黑色卷毛雌性子代中,雜合子的概率為____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸結(jié)構(gòu)示意圖,則下列敘述正確的是
A. 若m為鳥(niǎo)嘌呤,則b一定為鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸
B. a是五碳糖,它的五個(gè)碳原子分別位于五邊形的頂點(diǎn)
C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物
D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1968年后,美國(guó)佛羅里達(dá)州規(guī)定,必須在公立學(xué)校教授進(jìn)化論;2005年,法院以政教分離原則判進(jìn)化論是科學(xué)理論,不得與宗教信仰混為一談。這說(shuō)明進(jìn)化論
A.一直存在著科學(xué)爭(zhēng)議B.與宗教信仰是兩個(gè)范疇
C.遭到大部分人的質(zhì)疑D.動(dòng)搖了人們對(duì)上帝的信仰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S“型曲線增長(zhǎng),下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是( )
A. 若該圖表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)速率接近0
B. 種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C. 若該圖表示蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害的防治必須在c點(diǎn)進(jìn)行
D. K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長(zhǎng)素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱形圖。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物
B. 圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性
C. IAA、IBA和NAA直接參與細(xì)胞代謝,并向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息
D. 同濃度的IBA和NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的作用效果有差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)施工的,在基因操作的基本步驟中,不進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的步驟是
A.人工合成基因
B.目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
D.目的基因的檢測(cè)與表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料來(lái)研究細(xì)胞膜的組成,這是因?yàn)?/span>
A. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到
B. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C. 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等其他膜結(jié)構(gòu)
D. 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
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