【題目】種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長,在有環(huán)境阻力條件下,呈“S“型曲線增長,下列有關(guān)種群增長曲線的敘述正確的是( 。

A. 若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長速率接近0

B. 種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治必須在c點(diǎn)進(jìn)行

D. K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化

【答案】A

【解析】若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,種群增長率為0,種群數(shù)量達(dá)到K值,A正確;環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在c點(diǎn)之后,B錯誤;病蟲害防治應(yīng)在有蟲之時,即a點(diǎn)開始,c點(diǎn)時增長率達(dá)到最大,意味著種群的繁殖力最強(qiáng),C錯誤;K值是環(huán)境的最大容納量,隨環(huán)境的變化而變化,當(dāng)環(huán)境改善后K值增大,當(dāng)環(huán)境破壞后K值減小,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察黑藻葉中葉綠體的實(shí)驗(yàn)時,下列不正確的是

A. 隨時保持臨時裝片中有水狀態(tài)

B. 活細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是運(yùn)動的

C. 選用葉綠體大而多的細(xì)胞來觀察

D. 先在低倍鏡下找到細(xì)胞,再用高倍鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】16分)甲、乙兩圖表示細(xì)胞膜分子結(jié)構(gòu)示意圖及物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式,圖中箭頭方向表示物質(zhì)運(yùn)動方向,圖甲中的多少表示濃度的高低,圖乙中字母表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:

1)小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是___________,可用圖___________表示,其吸收過程與此圖中的___________(填字母)有關(guān)。

2)氧氣分子從肺泡擴(kuò)散到血液中的方式是___________,可用圖___________表示。圖甲和圖乙所示物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)方式的不同點(diǎn)是圖甲所示過程不需要______________________。

3)細(xì)胞內(nèi)不同的生物膜均具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但所執(zhí)行的功能卻有很大的區(qū)別,其原因是圖甲中___________(填字母)不同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲C(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞,測定小鼠血清中溶血素(針對綿羊紅細(xì)胞的抗體,能導(dǎo)致其溶解)的含量得到下圖結(jié)果。下列判斷不正確的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原

B. 中劑量的該制劑對小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大

C. 溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個過程屬于細(xì)胞免疫

D. 溶血素由漿細(xì)胞合成,其分泌過程依賴于細(xì)胞膜的流動性

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【題目】某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時,將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行如下處理:摘除頂芽;保留頂芽,用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )

A. 細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽

B. 細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢

C. 細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長

D. 生長素和細(xì)胞分裂素的作用相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人的腳受到有害刺激時,同側(cè)大腿的屈肌收縮、伸肌舒張,從而完成屈腿反射,完成該過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)如下圖,圖中e為檢測神經(jīng)表面電位差的裝置;卮鹣铝袉栴}:

(1)如果在圖中d處給予一個刺激后,觀察e處電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況,應(yīng)該是__________,此時產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射,原因是__________。

(2)圖中b處的突觸后膜受到某種遞質(zhì)的作用后,細(xì)胞膜對Cl-的通透性增加,造成Cl-內(nèi)流,這時膜內(nèi)外的電位與沒受到該遞質(zhì)刺激前的靜息狀態(tài)相比,所發(fā)生的變化是__________。圖中c處突觸后膜上的受體與b處突觸后膜上的受體種類__________(填“相同”或“不同”),判斷的依據(jù)是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中,正確的是

A. 有游離的氨基和羧基各1個

B. 由5個氨基酸縮合而成

C. 該多肽在形成過程中失去了3分子水

D. 有4種不同的側(cè)鏈基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. l2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. l中的A[H],圖2中的B只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖l、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

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【題目】如圖為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)A與C的本質(zhì)區(qū)別是________。

(2)B圖細(xì)胞中不具有________,但含有________,所以是能進(jìn)行光合作用的________生物。

(3)四幅圖中的細(xì)胞共有的細(xì)胞器是________。

(4)病毒與四幅圖中的生物結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是________

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