類似于細(xì)胞分泌蛋白形成過程中的囊泡可以將“貨物”準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康牡夭⒈话心ぷR(shí)別。下圖表示囊泡膜與靶膜的識(shí)別原理及融合過程,其中GTP具有與ATP相似的生理功能,V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分別是囊泡膜和靶膜上的蛋白質(zhì)。下列敘述正確的是( )

A.囊泡膜與靶膜的融合體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

B.高爾基體膜可以形成囊泡,細(xì)胞膜則不可以

C.V與T的特異性結(jié)合,保證了囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸

D.囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問題:

(1)在寒冷環(huán)境中,人體皮膚立毛肌收蝻并能通過圖甲中②的分泌量增加,加快機(jī)體的新陳代謝從而抵御寒冷.寒冷條件下皮膚立毛肌收縮的反射弧為皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→立毛。杉讏D可知,②的分泌過程是受神經(jīng)-體液(填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)-體液”)調(diào)節(jié)的結(jié)果,血液中②的含量能維持相對(duì)穩(wěn)定,說明該調(diào)節(jié)機(jī)制是一種(負(fù))反饋調(diào)節(jié).
(2)圖甲中胰島A細(xì)胞分泌的是胰高血糖素(填激素名稱),其作用的主要靶器官是肝臟,它與胰島B細(xì)胞分泌的胰島素(填激素名稱)共同協(xié)調(diào),維持人體血糖的穩(wěn)定,這體現(xiàn)了這兩種激素之間的作用是相互的.
(3)圖乙所示的結(jié)構(gòu)是突觸,興奮在乙結(jié)構(gòu)內(nèi)的傳遞過程中,信號(hào)的變化情況是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).興奮在乙結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞,原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.機(jī)體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌
B.切除動(dòng)物垂體后,血液中生長激素的濃度下降
C.激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子
D.血液中胰島素增加可抑制胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于葉綠素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量

C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量

D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽天長市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是( )

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素的生物活性喪失

D. 理論上可通過測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽阜陽紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某醫(yī)生向?qū)W員分析了下列兩種遺傳疾。ㄆ渲幸环N是伴性遺傳,常染色基因用A,a;性染色體用B和b表示)的系譜圖,如下圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲為____染色體____性遺傳;乙為____染色體____性遺傳。

(2)據(jù)圖分析Ⅱ-8基因型____ _____ ;Ⅱ-5為純合體的概率為______________。

(3)如果Ⅲ-10和Ⅲ-11婚配,所生子女中發(fā)病率為_____________;只得一種病的概率是__________。同時(shí)患兩病的概率______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生產(chǎn)和生活中,常常用到細(xì)胞呼吸的原理.判斷下列各項(xiàng)中利用了細(xì)胞呼吸原理的是( 。
①真空包裝水果延長保質(zhì)期 
②酸奶的制作
③利用葡萄糖、糧食、酵母菌釀酒 
④溫室大棚內(nèi)施化肥以增加植物的產(chǎn)量 
⑤醫(yī)學(xué)上用通入氧氣來驅(qū)趕肚子里的蛔蟲
⑥消化不良時(shí)食用多酶片.
A.①②③⑤B.①②③⑥C.②③④⑤D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是( 。
A.自然選擇可使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
B.物種都是經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的
C.有性生殖的出現(xiàn),使生物進(jìn)化的速度明顯加快
D.共同進(jìn)化是生物多樣性形成的基礎(chǔ)

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