【題目】果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其次級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體有

A．2對(duì) B．4對(duì) C．1對(duì) D．0對(duì)

【答案】D

【解析】果蠅在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，因同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合，進(jìn)入每一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)指含有一組非同源染色體（4條），即次級(jí)精母細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有兩對(duì)同源染色體，分別用A和a，B和b表示。下列各組精子中由同一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是

A．AB、ab、ab、AB B．AB、aB、aB、AB

C．AB、Ab、aB、ab D．a(chǎn)B、aB、ab、ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如下圖。據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解不正確的是

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 該植物在10—45℃范圍內(nèi)能夠生長(zhǎng)

C. 通過(guò)測(cè)量總光合速率和呼吸速率計(jì)算得出凈光合速率

D. 0—25℃范圍內(nèi)溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖示甲～丁中，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是___________，被稱為生態(tài)系統(tǒng)基石的是___________。

（2）②表示的過(guò)程為___________，③④過(guò)程中碳的存在形式為___________。

（3）碳循環(huán)具有的特點(diǎn)是___________。（在a～d中選擇填空）

a.全球性 b.逐級(jí)遞減 c.反復(fù)利用 d.單向流動(dòng) e.循環(huán)流動(dòng)

（4）圖中化石燃料的大量燃燒，會(huì)引起______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA 、基因三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA 分子上含有多個(gè)基因

B. 基因在染色體上呈線性排列

C. 三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因表達(dá)遺傳信息的某些過(guò)程示意圖，已知tRNA內(nèi)部也存在堿基互補(bǔ)配對(duì)的一些區(qū)域，如圖中的③。下列敘述正確的是

A. 參與甲圖所示過(guò)程的酶有解旋酶和RNA聚合酶

B. ①②③④虛線區(qū)域均有“嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)”的關(guān)系

C. 甲圖中①②虛線區(qū)域的堿基配對(duì)方式完全相同

D. 乙圖中③④虛線區(qū)域的核苷酸配對(duì)方式不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因有脫氧核苷酸900個(gè)，則由它控制合成的多肽鏈中氨基酸的個(gè)數(shù)最多為（考慮終止密碼子）

A. 小于150個(gè) B. 等于150個(gè) C. 大于300個(gè) D. 等于300個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦，生了一個(gè)色盲的小孩，該小孩的性別是 ；遺傳所遵循的規(guī)律是 。

A. 男，基因的分離規(guī)律B. 男，基因的自由組合規(guī)律

C. 女，基因的分離規(guī)律D. 女，基因的自由組合規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程，請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)①過(guò)程表示_____________，②過(guò)程用到的工具酶是_____________________。

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，目的基因的首端必須含有_____________，③過(guò)程常用的方法是_____________，目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_________________________。

(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用____________技術(shù)，對(duì)于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞II還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_________檢測(cè)，經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細(xì)胞。

(4)細(xì)胞I是_____________，細(xì)胞II的特點(diǎn)是__________________________________。

(5)若要預(yù)防H7N9禽流感，可用圖中的_____________作為疫苗。

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同步練習(xí)冊(cè)答案