【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖示甲～丁中，屬于次級(jí)消費(fèi)者的是___________，被稱為生態(tài)系統(tǒng)基石的是___________。

（2）②表示的過(guò)程為___________，③④過(guò)程中碳的存在形式為___________。

（3）碳循環(huán)具有的特點(diǎn)是___________。（在a～d中選擇填空）

a.全球性 b.逐級(jí)遞減 c.反復(fù)利用 d.單向流動(dòng) e.循環(huán)流動(dòng)

（4）圖中化石燃料的大量燃燒，會(huì)引起______________________。

【答案】 丙 甲 呼吸作用 含碳有機(jī)物 a、c、e 溫室效應(yīng)

【解析】試題分析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，考查對(duì)物質(zhì)循環(huán)過(guò)程、特點(diǎn)的理解。解答此題，可根據(jù)圍繞某一生物類群的箭頭方向和多少判斷其在在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分。

（1）根據(jù)甲與大氣中的CO2之間存在雙向箭頭，可判斷甲為生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石；根據(jù)乙、丙周圍的箭頭“一進(jìn)多出”，可判斷乙、丙為消費(fèi)者，其中丙屬于次級(jí)消費(fèi)者。

（2）②表示生產(chǎn)者通過(guò)呼吸作用把有機(jī)物分解為CO2，③④過(guò)程代表捕食關(guān)系，碳元素以含碳有機(jī)物的形式存在于食物鏈中。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)指碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動(dòng)。這里的生態(tài)系統(tǒng)是指地球最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈，即碳循環(huán)具有全球性。選a、c、e。

（4）圖中化石燃料的大量燃燒，會(huì)引起大氣中的CO2濃度升高，導(dǎo)致溫室效應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為干旱對(duì)玉米葉片內(nèi)生長(zhǎng)素和脫落酸濃度的影響情況，據(jù)圖分析正確的是

A. 干旱處理下在第 4 天之前葉片中的生長(zhǎng)素濃度比脫落酸的高

B. 實(shí)驗(yàn)中，玉米葉片內(nèi)的生長(zhǎng)素濃度越來(lái)越低，脫落酸濃度越來(lái)越高

C. 干旱對(duì)玉米葉片中的脫落酸影響大于對(duì)生長(zhǎng)素的影響

D. 脫落酸濃度增大不利于葉片適應(yīng)干旱環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA的敘述，不正確的是

A. DNA分子的多樣性和特異性是由于堿基數(shù)目以及堿基對(duì)的不同排列方式

B. DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂桥c磷酸交替排列而成

D. DNA分子上的每一個(gè)片斷都是基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將已發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放人清水中如下圖所示。下列敘述正確的是

A. B點(diǎn)與A點(diǎn)相比，細(xì)胞內(nèi)液泡的顏色更深

B. C點(diǎn)與B點(diǎn)相比，細(xì)胞的吸水速率更大

C. C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞膨脹，液泡內(nèi)沒(méi)有水分子進(jìn)出

D. B點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，細(xì)胞的吸水速率受細(xì)胞壁的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

B. A細(xì)胞器產(chǎn)生的［H」也可進(jìn)人B細(xì)胞器內(nèi)參加反應(yīng)

C. 該細(xì)胞光合作用生成的葡萄糖可進(jìn)人B細(xì)胞器

D. 該細(xì)胞處于黑暗中時(shí)圖示的所有過(guò)程均可發(fā)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的甲圖表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和細(xì)胞呼吸的部分生理過(guò)程，乙圖表示 光合作用強(qiáng)度隨環(huán)境因素的變化趨勢(shì)（除圖中所示因素外，其他因素均控制在最適 范圍內(nèi)）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中屬于光合作用光反應(yīng)階段的是_____（填序號(hào)），其為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_____和_____

（2）甲圖中屬于有氧呼吸過(guò)程的是_____（填序號(hào)），其中產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是_____ （填序號(hào)），請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的總反應(yīng)式：______________________________

（3）據(jù)乙圖判斷，光照強(qiáng)度低于L1時(shí)，限制光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素是_____。在 L3光照強(qiáng)度下，要使植物的光合作用強(qiáng)度升高，可以考慮的措施是提高_____（填 “光照強(qiáng)度”或“CO2濃度”）。

（4）若CO2濃度突然從b降到C，則瞬間葉綠體中C3的含量_____（填“增多”“不變” 或“減少”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體，其次級(jí)精母細(xì)胞中同源染色體有

A．2對(duì) B．4對(duì) C．1對(duì) D．0對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的蔗糖溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1％的淀粉溶液、蔗糖酶溶液、 稀釋200倍的新鮮唾液各1瓶。某興趣小組嘗試?yán)蒙鲜霾牧咸骄棵傅膶Ｒ恍裕O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表，請(qǐng)回答問(wèn)題：

注：表中“一”為未加入。

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有___（填試管 編號(hào)）。

（2） _________（填試管編號(hào)）組合或____________（填試管編號(hào)）組合相互對(duì)照，可以說(shuō)明酶 具有專一性（要求用同一種底物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）。

（3）在其他條件不變的情況下，如果將37℃恒溫水浴的溫度調(diào)到15℃，重復(fù)上述 實(shí)驗(yàn)，試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀的顏色會(huì)比37℃時(shí)的淺，其原因是 __________

（4）本實(shí)驗(yàn)中，能否用碘液代替斐林試劑？ _________（填“能”或“不能”)，理由是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示

B. 噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示

C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D. 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存，后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

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