【題目】研究表明水稻莖稈基部節(jié)間縮短與GA2氧化酶有關(guān),GA2氧化酶可以將活性赤霉素轉(zhuǎn)化為非活性赤霉素。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.敲除GA2氧化酶基因的水稻具有抗倒伏性

B.赤霉素可促進(jìn)水稻莖稈基部節(jié)間的伸長生長

C.高桿水稻的GA2氧化酶基因在莖稈基部節(jié)間高表達(dá)

D.高活性GA2氧化酶使得莖稈基部活性赤霉素含量升高

【答案】B

【解析】

激素的種類和作用

激素名稱

合成部位

生理作用

應(yīng)用

赤霉素

主要是未成熟的種子、幼根和幼芽

促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高;促進(jìn)種子萌發(fā)和果實發(fā)育

促進(jìn)矮生性植物莖稈伸長;解除種子休眠,提早用來播種

細(xì)胞分裂素

主要是根尖

促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化

蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時間

乙烯

廣泛存在于多種植物的
組織中,成
熟的果實中
更多

促進(jìn)果實成熟

促進(jìn)香蕉、鳳梨等果實成熟

脫落酸

根冠、萎蔫的葉片等,
將要脫落的
器官和組織
中含量多

抑制細(xì)胞分裂,抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落

落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落

A、敲除GA2氧化酶基因的水稻,不能合成GA2氧化酶,不能將活性赤霉素轉(zhuǎn)化為非活性赤霉素,這樣的水稻,植株高,不抗倒伏,A錯誤;
B、赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高,可利用赤霉素合成基因缺陷突變體培育抗倒伏水稻,B正確;
C、高桿水稻中赤霉素保持活性,赤霉素不被GA2氧化酶轉(zhuǎn)化失活,GA2氧化酶基因在莖稈基部節(jié)間不表達(dá)或者表達(dá)較少,C錯誤;
D、根據(jù)“GA2氧化酶可以將活性赤霉素轉(zhuǎn)化為非活性赤霉素可知,高活性GA2氧化酶使得莖稈基部活性赤霉素含量下降,D錯誤。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲髕骨征這種病由N基因控制,該基因(N)與IA基因不完全連鎖,某女患者血型基因型,其丈夫血型基因型為,下列敘述正確的:(

A.凡是子女血型為O型,一定不患有甲髕骨綜合征

B.凡是子女血型為AB型,一定不患有甲髕骨綜合征

C.子女血型為A型或AB型,患有甲髕骨綜合征的可能性大

D.無論是何種血型均可能是甲髕骨綜合征,發(fā)病風(fēng)險相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組為探究不同濃度的24-D(生長素類似物)對香椿樹插條生根的影響,將插條浸入蒸餾水中1小時后,再分別轉(zhuǎn)入4種濃度的A溶液(實驗組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對照組)中,實驗結(jié)果如下圖。下列說法正確的是( 。

A.插條浸泡在蒸餾水中的目的是減少內(nèi)源激素對實驗結(jié)果的影響

B.實驗組應(yīng)將不同質(zhì)量的2,4-D溶解于蒸餾水中以得到4種濃度的A溶液

C.與對照組相比,濃度為15ppm2,4-D溶液抑制插條生根

D.此實驗結(jié)果說明24-D對香椿樹插條的生根作用具有兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示小球藻的某生理過程,科學(xué)家向小球藻培養(yǎng)液中通入放射性14CO2,在不同條件下連續(xù)測量小球藻細(xì)胞中14C標(biāo)記的圖甲中三種化合物的相對量,其變化曲線如圖乙所示.請據(jù)圖回答:

1)圖甲所示生理過程發(fā)生在__________中,若使該過程持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)行,必須由光反應(yīng)持續(xù)提供_____________。

2)圖乙曲線AB、C依次表示圖甲中化合物_____________相對量的變化。

3)曲線B先上升后下降,請寫出導(dǎo)致其下降的主要生理過程的反應(yīng)式:_________________

4)曲線A有兩次上升過程,參照圖甲分析原因分別是:光照條件下,______________,使其上升;突然停止光照,________________,14CO2繼續(xù)被固定,使其再次上升。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和動物體內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)在不斷的發(fā)生變化,在變化中又可以維持相對穩(wěn)定。這種相對穩(wěn)定是通過復(fù)雜的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。請回答下列有關(guān)調(diào)節(jié)的問題:

I.下圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程與胰島素作用機(jī)理。

1)圖中A、B分別是______________________

2)胰島素能降低血糖的機(jī)理是_____________________。

3)圖中可以看出影響胰島素分泌的物質(zhì)有________________________。

II.研究表明:正常情況下,低血糖能刺激下丘腦神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì),促進(jìn)垂體分泌生長激素。但在甲亢小鼠的低血糖實驗中,測得生長激素濃度變化不明顯,原因可能是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群居動物有一種警報系統(tǒng),只要有一個動物發(fā)現(xiàn)捕獵者發(fā)出警報,就可引起全群反應(yīng)。實驗者向鴿群放出饑餓的蒼鷹,觀測鴿的種群數(shù)量與報警可傳達(dá)的距離之間的關(guān)系,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.鴿子發(fā)現(xiàn)蒼鷹后發(fā)出的大聲鳴叫屬于行為信息

B.食物網(wǎng)中鴿和蒼鷹一定屬于第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級

C.鴿種群數(shù)量越大反應(yīng)越快,被蒼鷹捕殺的機(jī)會就越少

D.鴿通過報警使同伴逃跑或群起抵抗,屬于互利共生關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 要檢測反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激

B. 若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用,將會影響興奮的傳遞

C. 在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層會產(chǎn)生尿意

D. 新生嬰兒的⑤興奮,就會引起①興奮;正常成年人的⑤興奮,①不一定興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,回答下列問題:

1)通過PCR技術(shù)進(jìn)行目的基因擴(kuò)增時,要有一段已知目的基因的核苷酸序列為前提,其作用是___________________________________。

2)人工合成的目的基因必須拼接______________后才可能在宿主細(xì)胞中得以表達(dá)。進(jìn)行①過程時,需用的基本工具是________________________。

3)圖中已轉(zhuǎn)化的宿主細(xì)胞指的是_______________。若圖中宿主細(xì)胞為動物細(xì)胞,②過程的基本操作時需采用____________(儀器名稱)進(jìn)行顯微注射;若圖中宿主細(xì)胞為大腸桿菌,一般情況下②過程不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是________________________。

4)基因工程的先導(dǎo)是艾弗里等人的工作,艾弗里等人通過不同類型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了__________________(答出兩點)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一富營養(yǎng)化河流生態(tài)修復(fù)工程的示意圖,下列敘述錯誤的是(

A.曝氣可增加厭氧微生物降解有機(jī)污染物的能力

B.吸附基質(zhì)增加了微生物附著的表面積,提高了凈化能力

C.植物浮床有吸收水體氮、磷的能力,可減少富營養(yǎng)化

D.增加水體透明度,恢復(fù)水草生長是該修復(fù)工程的目標(biāo)之一

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