【題目】下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是
A.具有全套遺傳信息是細(xì)胞具有全能性的基礎(chǔ)
B.是指細(xì)胞具有分化成完整個(gè)體的潛能
C.細(xì)胞全能性隨著細(xì)胞分化程度增高而增高
D.體細(xì)胞全能性的表達(dá)是通過(guò)細(xì)胞脫分化和再分化實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖①④分別表示不同的變異。下列有關(guān)分析正確的是
A. ①②都表示易位,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期
B. 四種變異都屬于可遺傳變異類型
C. ④一定是由于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)導(dǎo)致的
D. ③表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C表示的是物質(zhì),1、2、3表示的是過(guò)程,關(guān)于下圖的敘述正確的是( )
A. 該過(guò)程可發(fā)生在真核生物的任何細(xì)胞中
B. 基因就是存在于圖中A物質(zhì)上
C. 決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
D. 噬菌體中可發(fā)生2過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)表明,K+不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量的纈氨霉素(含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗生素)時(shí),K+則可以通過(guò)膜從高濃度移向低濃度處,這種物質(zhì)通過(guò)膜的方式是( )
A.自由擴(kuò)散
B.協(xié)助擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸
D.胞吞作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大面積燒傷護(hù)理不當(dāng)時(shí),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,這主要是由于
A.特異性免疫能力減弱 B.非特異性免疫能力減弱
C.體液大量損失 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得不到及時(shí)補(bǔ)充
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作洋蔥根尖壓片觀察細(xì)胞有絲分裂的時(shí)候,不可能用到的試劑是
A.龍膽紫染液 B.酒精溶液 C.稀鹽酸溶液 D.30%蔗糖溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞與細(xì)胞之間可以通過(guò)信號(hào)物質(zhì)進(jìn)行信息傳遞(如圖)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)作用于突觸后膜后一定使其興奮
B. T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)可作用于B細(xì)胞,既可以促使其增殖也可促使其分化
C. 信號(hào)物質(zhì)的受體有的分布于細(xì)胞膜上,體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用
D. 若信號(hào)物質(zhì)是甲狀腺激素,則靶細(xì)胞可以是肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制、基因表達(dá)的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),乙、丙過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B. 甲、乙兩過(guò)程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化
C. 甲、乙、丙過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
D. 甲、乙、丙過(guò)程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.起始密碼子編碼氨基酸
B.轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與
C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D.核糖體可在mRNA上移動(dòng)
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