【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動。下列敘述正確的是( )
A.①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,③過程發(fā)生在有絲分裂后期
B.⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中纈氨酸的密碼子是CAG
C.遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過程與進(jìn)行④過程所需的酶和原料都不同
D.細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程,線粒體中只能進(jìn)行④⑤過程
【答案】C
【解析】
試題分析:選C。圖中①表示染色體逐漸變成細(xì)長而盤曲的染色質(zhì)絲的過程,可發(fā)生在有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期,②過程染色質(zhì)復(fù)制后逐漸螺旋纏繞,縮短變粗,成為染色體,可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)第一次分裂間期,③過程表示著絲點分裂,姐妹染色單體分開,成為兩條子染色體的過程,可發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,故A項錯誤;圖中纈氨酸的密碼子應(yīng)該是mRNA上相鄰的3個堿基GUC,CAG是tRNA上的反密碼子,故B項錯誤;遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過程需要解旋酶和DNA聚合酶,原料是4種脫氧核苷酸,進(jìn)行④過程需要RNA聚合酶,原料是4種核糖核苷酸,故C項正確;細(xì)胞核中也可進(jìn)行④過程(轉(zhuǎn)錄),且③過程進(jìn)行時著絲點分裂是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行,線粒體中沒有染色體,只能進(jìn)行④⑤過程(轉(zhuǎn)錄和翻譯),故D項錯誤。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法或手段的敘述錯誤的是
A. 制備細(xì)胞膜:低滲離心
B. 分離細(xì)胞器:差速離心
C. 用泡沫塑料、紙板等材料制作細(xì)胞模型:構(gòu)建概念模型
D. 探究分泌蛋白合成運輸過程:同位素標(biāo)記法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。
(1)a表示__________系統(tǒng),b表示__________系統(tǒng),c表示__________系統(tǒng)。
(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是_________________________。
(3)人體劇烈運動后機(jī)體產(chǎn)生乳酸,__________(會/不會)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是_____________________。
(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須具有______________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(5)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(要求:a.在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。b.不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液。)________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下圖所示相關(guān)敘述中,錯誤的是
A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于h
B.用B、D點所對應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果相同
C.若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度為f,則背光側(cè)的生長素濃度可能大于2f
D.若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度小于f
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下面說法不合理的是( )
A.圖中+RNA有三方面功能
B.物質(zhì)M的合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體
C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.假定腸道病毒基因+RNA含有1 000個堿基,其中A和U占堿基總數(shù)的60%。以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C共800個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】彩椒的顏色是由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因決定的皮色遺傳。已知紅皮基因(B)對綠皮基因(b)顯性,但在另一黃色顯性基因(A)存在時,則基因B和b都不能表達(dá)。現(xiàn)用基因型AaBb的個體和基因型aaBb的個體雜交,其后代表表現(xiàn)型種類及比例( )
A.2種,7∶1 B.3種,4∶3∶1
C.3種,6∶1∶1 D.4種,1∶2∶2∶1
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【題目】用經(jīng)過處理后的雞糞沼液來培養(yǎng)小球藻,以降低沼液中的氨氮、總磷等有機(jī)物和無機(jī)物含量,使其達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.雞糞便中所含的能量屬于雞未攝入的能量
B.此生態(tài)系統(tǒng)中,小球藻既是生產(chǎn)者,又是分解者
C.這種措施有利于減少水華、赤潮現(xiàn)象
D.小球藻制造有機(jī)物時所需要能量來自雞糞沼液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動規(guī)律進(jìn)行合理分析的是( )
A.虎等大型肉食動物容易成為瀕危物種
B.藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C.飼養(yǎng)牛、羊等動物,成本低、產(chǎn)量高
D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動物為食
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