【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題。

(1)a表示__________系統(tǒng),b表示__________系統(tǒng),c表示__________系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是_________________________

(3)人體劇烈運(yùn)動后機(jī)體產(chǎn)生乳酸,__________(會/不會)引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降,原因是_____________________

(4)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須具有______________調(diào)節(jié)機(jī)制。

(5)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細(xì)胞內(nèi)液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(要求:a.在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。b.不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液。)________

【答案】 呼吸 消化 泌尿 組織細(xì)胞內(nèi)的CO2濃度高于組織液 不會 內(nèi)環(huán)境中有緩沖物質(zhì)可以中和酸 神經(jīng)—體液—免疫

【解析】1a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng)。(2CO2的運(yùn)輸屬于自由擴(kuò)散,組織細(xì)胞中CO2濃度高于組織液。(3)乳酸是酸性物質(zhì)會導(dǎo)致pH的略微降低不是明顯降低,那是因?yàn)閮?nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)使pH維持相對穩(wěn)定;(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)。(5O2、CO2都屬于氣體小分子,運(yùn)輸方式都是自由擴(kuò)散。呼吸系統(tǒng)吸入的氧氣先進(jìn)入血漿再進(jìn)入組織液,組織細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)過組織液進(jìn)入血漿最后排出體外,成熟紅細(xì)胞負(fù)責(zé)攜帶氧氣到達(dá)指定部位后氧氣進(jìn)入血漿,故答案如圖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )

A. 都是生物體的能源物質(zhì) B. 都由氨基酸水解形成

C. 都具有一定的空間結(jié)構(gòu) D. 都能催化生物化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為某高等生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖,Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。下列敘述不正確的是

A.圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)不進(jìn)行核DNA的復(fù)制

B.由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交換

C.圖甲所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離

D.若兩圖來源于同一個(gè)精原細(xì)胞,則圖乙是圖甲細(xì)胞分裂形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干細(xì)胞中cMyc原癌基因Klf4抑癌基因、Sox2Oct3/4等基因處于活躍表達(dá)狀態(tài),Oct3/4的精確表達(dá)對于維持干細(xì)胞的正常自我更新是至關(guān)重要的?茖W(xué)家利用逆轉(zhuǎn)錄病毒,將Oct3/4、Sox2、cMycKlf4四個(gè)關(guān)鍵基因轉(zhuǎn)入高度分化的體細(xì)胞內(nèi),讓其重新變成一個(gè)多功能iPS細(xì)胞如圖所示。請分析回答:

1Oct3/4基因在高度分化的細(xì)胞中處于________狀態(tài)。依據(jù)上圖所示的原理,體細(xì)胞癌變是________等基因異常表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞凋亡是在______________等基因控制下的細(xì)胞________過程。

2研究人員利用小鼠體細(xì)胞誘導(dǎo)形成的iPS細(xì)胞,進(jìn)一步誘導(dǎo)又獲得了心肌細(xì)胞、血管平滑肌細(xì)胞等多種組織細(xì)胞,iPS細(xì)胞的這種變化過程稱為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中-<表示從樹突到胞體,再到軸突末梢即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖。請據(jù)圖回答:

1圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,人體發(fā)生縮手反射時(shí),興奮在反射弧上 單向/雙向傳遞。

2縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號物質(zhì)叫 。興奮不能由B傳到A的原因是 。

3若刺激圖丙中b點(diǎn),除b點(diǎn)之外,圖中 填字母點(diǎn)可產(chǎn)生興奮。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞周期的4個(gè)階段G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期。圖乙表示流式細(xì)胞儀測定細(xì)胞群體中處于不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請據(jù)圖回答下列問題:

1用圖甲中所示字母與箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期______________________。

2在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見由細(xì)胞兩極的________發(fā)出星射線。在M期,染色單體的消失發(fā)生在________期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為12________期。

3圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個(gè)峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞,右側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞。兩峰值之間表示圖甲中的________期。

4若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響,F(xiàn)測得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時(shí)間如下表所示:

分裂時(shí)期

分裂間期

分裂期

合計(jì)

G1

S

G2

M

時(shí)長h

34

79

22

18

153

預(yù)計(jì)加入過量胸苷約________h后,細(xì)胞都將停留在S期。

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【題目】我國是一個(gè)蝗災(zāi)多發(fā)的國家,治蝗問題備受關(guān)注。某地區(qū)曾做過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲,嬙果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進(jìn)行有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該試驗(yàn)還建立了如圖所示的兩個(gè)接型甲、乙,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率

B. 甲圖模型屬于數(shù)學(xué)模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間奪在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

C. 乙圖AB時(shí)間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型増長,最初有N。只,則t天后種群數(shù)量為N0·003t

D. 利用鴨來防治蝗災(zāi),屬于生物防治方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動。下列敘述正確的是

A①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,過程發(fā)生在有絲分裂后期

B過程表示遺傳信息的翻譯過程,圖中纈氨酸的密碼子是CAG

C遺傳物質(zhì)進(jìn)行過程與進(jìn)行過程所需的酶和原料都不同

D細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程,線粒體中只能進(jìn)行④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病由基因A、aD、d控制,但不知它們之間的對應(yīng)關(guān)系。圖一為兩種病的家系圖,圖二為10體細(xì)胞中兩對同源染色體上相關(guān)基因位置示意圖;卮鹨韵聠栴}:

1甲病是________染色體________性遺傳病判斷理由是________________。

2這兩種病的遺傳符合________規(guī)律,因?yàn)?/span>__________________。

36個(gè)體的基因型為____________

413個(gè)體是雜合子的概率為____________。

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