【題目】限制酶是一種核酸內(nèi)切酶，可識(shí)別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)：

切割出來(lái)的DNA黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)的是( )

A. BamHⅠ和 EcoRⅠ B. BamHⅠ和 HindⅢ

C. BamHⅠ和 BglⅡ D. EcoRⅠ和 HindⅢ

【答案】C

【解析】

本題考查基因工程的工具，考查對(duì)限制酶作用的理解。解答此題，首先應(yīng)根據(jù)圖示判斷各限制酶切割出來(lái)的DNA黏性末端，相同的黏性末端可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)。

據(jù)圖可知，EcoRⅠ切割出來(lái)的DNA黏性末端是—TTAA，HindⅢ切割出來(lái)的DNA黏性末端是—TCGA，BamHⅠ和BglⅡ切割出來(lái)的DNA黏性末端均是—CTAG，可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，選C。

名稱

作用部位

作用結(jié)果

限制酶

磷酸二酯鍵

將DNA切成兩個(gè)片段

DNA連接酶

磷酸二酯鍵

將兩個(gè)DNA片段連接為一個(gè)DNA分子

DNA聚合酶

磷酸二酯鍵

將單個(gè)脫氧核苷酸依次連接到單鏈末端

DNA (水解)酶

磷酸二酯鍵

將DNA片段水解為單個(gè)脫氧核苷酸

解旋酶

堿基對(duì)之間的氫鍵

將雙鏈DNA分子局部解旋為單鏈，形成兩條長(zhǎng)鏈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚草的花色受一對(duì)遺傳因子控制，AA為紅色，Aa為粉紅色，aa為白色。紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2。下列關(guān)于F2的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 紅花個(gè)體所占的比例為

B. 白花個(gè)體所占的比例為

C. 純合子所占的比例為

D. 雜合子所占的比例為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某遺傳病的系譜圖（設(shè)該病受一對(duì)基因控制，D是顯性，d是隱性）。根據(jù)圖回答：

（1）圖中Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分別是________和________。

（2）圖中Ⅲ10是純合體的幾率是__________。

（3）圖中Ⅲ12和Ⅲ14的基因型可能是___________。

（4）圖中Ⅲ10和Ⅲ11都表現(xiàn)正常，他們的母親Ⅱ5最可能的基因型是_____。

（5）若Ⅲ10和一攜帶該病基因的正常男子結(jié)婚，他們所生子女的患病可能性是___。

（6）若Ⅲ12和一攜帶該病基因的正常女子結(jié)婚，他們所生子女的患病可能性是___。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙為某些化合物的示意簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )

A. 酵母菌細(xì)胞中的甲可在核糖體中合成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

B. 噬菌體中的乙共有4種，它們之間的區(qū)別在于堿基種類的不同

C. 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中的乙可被甲基綠吡羅紅染液染成紅色

D. 馬鈴薯細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是由丙構(gòu)成的大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示對(duì)幾種生物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察的結(jié)果。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某階段,則赤道板存在于上一時(shí)期的細(xì)胞中

B. 若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則染色體著絲點(diǎn)分裂可發(fā)生在這一階段

C. 若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段

D. 若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞中不會(huì)出現(xiàn)聯(lián)會(huì)和四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】固定化細(xì)胞技術(shù)與固定化酶技術(shù)相比，所具備的特點(diǎn)是（）

A. 成本更低、操作更容易、不能連續(xù)性生產(chǎn)B. 成本更高、操作更難、不能連續(xù)性生產(chǎn)

C. 成本更低、操作更容易、能連續(xù)性生產(chǎn)D. 成本更低、操作更難、能連續(xù)性生產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下CO2吸收量的變化曲線，圖2表示在一定光照強(qiáng)度下溫度對(duì)圖1中一種植物CO2吸收量和釋放量的影響情況[單位：mg/m2·h]。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖1光照強(qiáng)度大于C點(diǎn)時(shí)，甲的光合速率大于乙，導(dǎo)致這種差異的主要影響因素包括________。光照強(qiáng)度大于D點(diǎn)時(shí)，兩種植物細(xì)胞間二氧化碳濃度均遠(yuǎn)低于空氣中二氧化碳濃度，其原因是________。

（2）圖2中溫度從25℃升到30℃的整個(gè)過(guò)程中，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)_______（填“增加”、“不變”、“減少”或“無(wú)法判斷”）。圖2中植物為圖1中的 _________(填“甲”或“乙”，原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物受精作用發(fā)生在 （ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 卵泡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某植物個(gè)體自交，雙顯性子代中含隱性基因的個(gè)體占

A. 1/16B. 8/9C. 9/16D. 1/2

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