【題目】用微電極記錄細胞膜上的電位變化是研究神經(jīng)沖動產(chǎn)生、傳導(dǎo)和突觸傳遞原理的常用方法。

1)圖1a部位為神經(jīng)纖維與肌細胞接頭(突觸的一種),將2個微電極置于圖1b、c兩處神經(jīng)細胞膜外,并與靈敏電流計正負極相連。刺激d處,該處膜內(nèi)電位的變化是___________________,興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)過程中,電流計指針會偏轉(zhuǎn)__________次,最終興奮會到達腓腸肌,腓腸肌的反應(yīng)是__________。

2)圖2為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖。當(dāng)圖2中微電極M記錄到動作電位時,突觸小泡將會釋放__________,這種物質(zhì)經(jīng)擴散通過突觸間隙,到達突觸后膜,緊接著突觸后膜上將依次產(chǎn)生的反應(yīng)是____________。

3)若在微電極N處給予一定的電刺激,在微電極M處沒有檢測到電位變化,這是因為_____________。

【答案】負電位變?yōu)檎娢?/span> 收縮 神經(jīng)遞質(zhì) 突觸后膜Na+通透性增強,Na+進入突觸后膜,引起突觸后膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正,產(chǎn)生動作電位 興奮在突觸處只能單向傳遞(神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜)

【解析】

由圖圖1中腓腸肌為效應(yīng)器,a部位為突觸,bc位于傳出神經(jīng),d位于傳入神經(jīng)。刺激d處,神經(jīng)沖動向效應(yīng)器傳遞,先經(jīng)過c處,再經(jīng)過b處,分別造成電位變化,引起電流計偏轉(zhuǎn)。

2為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,微電極M位于突觸前膜,微電極N位于突觸后膜。當(dāng)其興奮時,突觸小泡釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),作用于突出后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生動作電位。

1)刺激d處,d處產(chǎn)生動作電位,膜內(nèi)電位的變化為負電位變?yōu)檎娢,興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)過程中,先經(jīng)過c處,再經(jīng)過b處,分別造成電位變化,引起電流計偏轉(zhuǎn)兩次,當(dāng)興奮傳到腓腸肌,引起腓腸肌收縮。

2)微電極M記錄到動作電位時,突觸小泡將會釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜興奮,Na+通透性增強,Na+進入突觸后膜,引起突觸后膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正,產(chǎn)生動作電位。

3)微電極M位于突觸前膜,微電極N位于突觸后膜,刺激N處,M處沒有檢測到電位變化,是因為神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,造成興奮在突觸處只能單向傳遞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究洗手對防護傳染病的作用,科學(xué)家對某地400名志愿者洗手前手上微生物進行提取和培養(yǎng),統(tǒng)計菌落數(shù)目。下表列出的是實驗室培養(yǎng)的有關(guān)結(jié)果。請回答下列問題。

微生物名稱

菌落數(shù)

構(gòu)成比(%

金黃色葡萄球菌

126

2950

表皮葡萄球菌

67

1596

四聯(lián)球菌

2

187

八疊球菌

64

1499

大腸埃希氏菌

54

1265

枯草桿菌

15

351

變形桿菌

11

258

銅綠假單胞菌

4

094

X

78

1827

1)微生物培養(yǎng)通常使用__________(填牛肉膏蛋白胨“MS”)培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基的步驟是計算、__________、熔化、滅菌和倒平板。表格中X可能是__________,它與表格中其他微生物的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是___________。

2)將金黃色葡萄球菌純化后,接種到液體培養(yǎng)基培養(yǎng),然后取1mL該液體培養(yǎng)基稀釋10000倍,在3個平板分別接種01mL稀釋液。適宜條件下培養(yǎng),3個平板上的菌落數(shù)分別為39、3837,5mL液體培養(yǎng)基中金黃色葡萄球菌約__________個。

3)胡蘿卜素對保護視力有重要作用,日常生活中人們烹飪胡蘿卜時要適當(dāng)多放點油,原因是__________。從胡蘿卜中萃取胡蘿卜素的生產(chǎn)過程中,為提高萃取效率,萃取前要將胡蘿卜進行__________。

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【題目】果蠅長翅和殘翅、剛毛和截毛為兩對相對性狀,分別受基因A、aB,b控制,F(xiàn)用一對均為長翅剛毛的雌雄果蠅多次雜交,統(tǒng)計F1表現(xiàn)型及比例如下圖所示。下列推斷錯誤的是(

A.B、b位于性染色體上,兩對基因遵循孟德爾自由組合定律

B.雌雄比例不是11,是因為基因型為AAXBXB的果蠅不能存活

C.F1中長翅截毛與殘翅剛毛雜交,后代殘翅剛毛的概率為1/4

D.讓子代果蠅自由交配,培養(yǎng)多代,種群基因頻率會明顯改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】間作可提高土地利用率,但作物之間又存在著激烈的競爭。研究小組研究甲、乙兩種作物的間作效果,在一定的CO2和溫度條件下(CO2為大氣中的濃度,溫度為20℃,該溫度是當(dāng)?shù)匕滋斓钠骄鶜鉁,光合作用和呼吸作用有關(guān)酶的最適溫度都高于20℃),測得甲、乙兩種植物光合速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強度變化的曲線圖(甲、乙表示單作情況下,甲、乙表示間作情況下)。請回答下列問題:

1)甲、乙兩植物中更適合在樹陰處生存的是__________,判斷依據(jù)是__________。

2)若在某一時刻將實驗溫度適當(dāng)降低,則此時P/R值可能保持不變嗎?__________,判斷的理由是______________________________。

3)已知當(dāng)?shù)貢円箷r長大體相等,請分析甲、乙兩植物是否適合間作?__________

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【題目】天津獨流老醋歷史悠久、獨具風(fēng)味,其生產(chǎn)工藝流程如下圖。下列表述正確的是

A. 酒精發(fā)酵階段需要多次補充氧氣利于酵母菌的繁殖

B. 老醋生產(chǎn)工藝流程只存在酵母菌、醋酸桿菌兩種微生物

C. 糖化階段添加酶制劑可促進淀粉水解產(chǎn)生葡萄糖

D. 醋酸發(fā)酵階段需要通氣的原因是促進醋酸桿菌通過有氧呼吸產(chǎn)生醋酸

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【題目】下圖為二倍體植物百合(2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細胞圖像,敘述正確的是(

A.百合進行減數(shù)分裂過程的順序為①→⑤→③→④→②

B.同源染色體分離,染色體數(shù)目減半發(fā)生在圖②所示細胞時期

C.非同源染色體自由組合發(fā)生在圖③所示細胞時期

D.圖⑤所示細胞時期,移向細胞兩極的基因組成一般不同

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【題目】抗生素是某些微生物產(chǎn)生的能殺死或抑制其他微生物生長的化學(xué)物質(zhì)。下圖表示從土壤中篩選某種抗生素產(chǎn)生菌的過程,相關(guān)敘述正確的是(

A.菌株的透明圈越大,其產(chǎn)生的抗生素抑菌效果越好

B.沒有透明圈產(chǎn)生的菌株一定不能產(chǎn)生抗生素

C.接種測試菌3時,接種環(huán)可能在灼燒后未冷卻

D.測試菌2、5對該菌產(chǎn)生的抗生素具有抗性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體細胞分裂過程中部分染色體出現(xiàn)的四種情況,下列相關(guān)敘述,錯誤的是(

A.①和③過程只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

B.②和④不只發(fā)生在有絲分裂過程中

C.圖示細胞中能發(fā)生基因重組僅為①過程

D.一個著絲粒上的紡錘絲可以來自細胞的同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進行正常生命活動的必要條件。請結(jié)合圖解回答下面的問題:(圖中AB、CD表示器官或細胞;①②③表示物質(zhì))分析下列說法中錯誤的是

A.圖中的分泌既體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié)

C.C細胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化

D.長期焦慮和緊張會導(dǎo)致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫

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