【題目】下列有關(guān)分泌蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 分泌蛋白在細(xì)胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與

B. 線粒體能為分泌蛋白的合成和運(yùn)輸提供能量

C. 分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合

D. 分泌蛋白先經(jīng)過(guò)高爾基體再經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌到細(xì)胞外

【答案】D

【解析】分泌蛋白在細(xì)胞中的核糖體中合成，A正確；分泌蛋白的合成與運(yùn)輸需要能量，主要由線粒體提供，B正確；分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)排出時(shí)，高爾基體形成的囊泡的膜可與細(xì)胞膜融合，通過(guò)外排作用，將分泌蛋白釋放到細(xì)胞外，C正確；分泌蛋白先經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)再經(jīng)過(guò)高爾基體分泌到細(xì)胞外，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，與小球藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（）

A. 酵母菌細(xì)胞 B. 藍(lán)球藻細(xì)胞

C. 水綿細(xì)胞 D. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人進(jìn)行有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)，操作如表所示。預(yù)計(jì)三支試管的顏色變化分別是（ ）

試管編號(hào)

淀粉糊

實(shí)驗(yàn)處理（等量）

Ⅰ

2mL

煮沸的唾液+碘液

Ⅱ

2mL

唾液+碘液

Ⅲ

2mL

蒸餾水+碘液

A. I、Ⅲ變藍(lán)；Ⅱ不變藍(lán)

B. I、Ⅲ不變藍(lán)；Ⅱ變藍(lán)

C. Ⅰ、Ⅲ、Ⅲ均不變藍(lán)

D. I、Ⅱ、Ⅲ均為藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要（ ）

A．以高莖作母本，矮莖作父本

B．以矮莖作母本，高莖作父本

C．對(duì)母本去雄，授以父本花粉

D．對(duì)父本去雄，授以母本花粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A. 人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能像草履蟲(chóng)那樣完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B. 一切生物的生命活動(dòng)都在細(xì)胞內(nèi)完成

C. 引起SARS和AIDS的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

D. 縮手反射需通過(guò)多種分化的細(xì)胞密切合作才能完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式(假定葡萄糖為細(xì)胞呼吸的底物)。下列表述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)裝置甲中，清水中放置筒狀濾紙的目的是為了增大與空氣的接觸面積

B. 若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴不動(dòng)，則小麥種子只進(jìn)行的有氧呼吸

C. 若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸

D. 若實(shí)驗(yàn)材料為綠色植物，則需在黑暗條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源（）

A. 太陽(yáng)能、糖類、ATP B. ATP、糖類、脂肪

C. ATP、脂肪、太陽(yáng)能 D. ATP、糖類、太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞一定不具有活性的是（ ）

A. 用健那綠對(duì)線粒體染色30min的細(xì)胞

B. 經(jīng)8﹪鹽酸處理過(guò)的人的口腔上皮細(xì)胞

C. 用于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的黑藻細(xì)胞

D. 用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某 XY 型性別決定的二倍體植物，紅花和白花由一對(duì)等位基因 A、a 控制，細(xì)葉和寬葉由另一對(duì)等位基因 B、b 控制。下圖中甲、乙、丙為三植株體細(xì)胞中有關(guān)染色體組成。甲和乙雜交，后代全為紅花雄株，且寬葉與細(xì)葉各占一半；甲和丙雜交，后代中雌株全為紅花寬葉，雄株紅花寬葉與紅花細(xì)葉各占一半。請(qǐng)回答：

（提示：上述兩對(duì)基因中有一個(gè)基因具有致個(gè)體或花粉或卵細(xì)胞死亡的效應(yīng)）

（1）植株甲的基因型為______，植株丙的表現(xiàn)型為_________。

（2）甲、乙雜交后代只出現(xiàn)雄株的原因是___________________________________。

（3）該種植物所有可能的雜交組合中，要讓雜交后代中 aaX B X b 比例最高，選用的雜交親本的基因型是_____________。

（4）甲、乙雜交后代中出現(xiàn)一變異植株丁，其體細(xì)胞染色體組成如圖所示，這種變異類型稱為__________________。為了進(jìn)一步驗(yàn)證丁的基因組成，可選擇與植株________ （填“甲”或“乙”或“丙”）進(jìn)行雜交，后代表現(xiàn)型及比例為__________ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案