【題目】如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖，3號個(gè)體為純合子。下列判斷不正確的是

A. 該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病

B. 7號與8號再生一個(gè)男孩，基因型與11號相同概率是5/9

C. 11號個(gè)體與該病基因攜帶者結(jié)婚，所生男孩患該病的概率是1/8

D. 正常情況下，11號與3號、8號個(gè)體的線粒體DNA序列相同

【答案】C

【解析】分析系譜圖1號有病，而其兒子7號個(gè)體無病，說明該病不可能是伴X隱性遺傳病，A正確。因?yàn)?/span>3號個(gè)體為純合子，而其孩子都無病，說明該病是常染色體隱性遺傳病，所以8號個(gè)體一定是攜帶者，7號個(gè)體也是攜帶者，11號個(gè)體有可能是1/3的純合子，2/3的雜合子，他們再生一個(gè)男孩基因型與11號相同的概率是1/3×1/3+2/3×2/3=5/9，B正確。11號個(gè)體與該病基因攜帶者結(jié)婚，所生男孩患該病的概率是2/3×1/4=1/6，C錯(cuò)誤。正常情況下，11號與3號、8號個(gè)體的線粒體DNA序列相同，因?yàn)槭芫珪r(shí)細(xì)胞質(zhì)基因都來自母親，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為浸在0.3g/ml蔗糖溶液中的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法不正確的是

A. 該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，圖中的⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 圖中①具有全透性，②③④可以看作一層半透膜

C. 將該細(xì)胞置于清水中，可以使細(xì)胞恢復(fù)實(shí)驗(yàn)前的形態(tài)

D. 如果該細(xì)胞長時(shí)間處于圖示狀態(tài)，可能會(huì)失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物研究小組進(jìn)行的觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟，據(jù)圖回答問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)步驟C的目的是___________________________________。

（2）該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是_____________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)剪取洋蔥根尖___________mm。

（3）F步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是____________________________。

（4）用顯微鏡觀察各時(shí)期細(xì)胞的順序時(shí)，首先找出分裂________的細(xì)胞，觀察染色體的形態(tài)，最后觀察分裂________的細(xì)胞。（在a～e中選擇填空）

a.間期 b.前期 c.中期 d.后期 e.末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. F除了是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，還可以改變化學(xué)反應(yīng)速度

B. E、F、G、H都可以作為物種鑒別的依據(jù)

C. 相同質(zhì)量的B和D徹底氧化分解，耗氧量較多的是D

D. 小分子G是由一分子五碳糖、一分子磷酸和一分子含氮堿基構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某單基因遺傳病家系圖，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 該遺傳病受常染色體顯性基因控制

B. 圖中Ⅱ-6一定不攜帶該致病基因

C. 若圖中Ⅱ-4與正常女性結(jié)婚，建議生男孩

D. 若圖中Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配，生一個(gè)正常女孩的概率為1/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1條染色單體含有1個(gè)雙鏈的DNA分子，那么，四分體時(shí)期中的1條染色體含有：（ ）

A. 4個(gè)雙鏈的DNA分子B. 2個(gè)單鏈的DNA分子

C. 2個(gè)雙鏈的DNA分子D. 1個(gè)單鏈的DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過程示意圖，圖2為在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況。請回答下列問題：

（1）圖1中3是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個(gè)種群，經(jīng)過長期的過程b產(chǎn)生品系1和品系2，過程b的實(shí)質(zhì)是___________，物種1和物種2形成的標(biāo)志c是_______________。

（2）圖2中在___________時(shí)間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進(jìn)化，在T時(shí)________（填“是”、“否”或“不一定”）形成新物種。

（3）若時(shí)間單位為年，在某年時(shí)，種群甲AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時(shí)A基因頻率為_________。若種群甲生存的環(huán)境發(fā)生改變，使得aa個(gè)體每年減少10%，AA和Aa個(gè)體每年增加10%，則下一年時(shí)種群中的a基因頻率約為__________(保留一位小數(shù)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某遺傳病家系的系譜圖。用與該遺傳病相關(guān)的正�；蚝椭虏』蛑瞥商结槍蚁抵�1、2、4、5號四個(gè)個(gè)體分別進(jìn)行基因檢測，結(jié)果如圖2，但是編號被損毀了。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 由圖2結(jié)果可知，該病遺傳方式為伴X隱性遺傳病

B. 為確定哪一個(gè)雜交條帶代表致病基因，可以再對6號進(jìn)行檢測

C. 9號個(gè)體的基因型與3號個(gè)體的基因型相同的概率為2/3

D. 9號個(gè)體與該遺傳病致病基因攜帶者結(jié)婚，孩子患病的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式的裝置，下列敘述正確的是

A. 若裝置1中的液滴左移，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸

B. 若裝置2中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸

C. 裝置1中的液滴左移，裝置2中的液滴右移，說明酵母菌兩種呼吸方式都能產(chǎn)生CO2

D. 還需設(shè)置一既不加酵母菌也不加NaOH溶液和清水的對照組，以排除外界因素的干擾

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