【題目】如圖為某單基因遺傳病家系圖,下列有關分析錯誤的是
A. 該遺傳病受常染色體顯性基因控制
B. 圖中Ⅱ-6一定不攜帶該致病基因
C. 若圖中Ⅱ-4與正常女性結婚,建議生男孩
D. 若圖中Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,生一個正常女孩的概率為1/12
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖1為植物光合作用過程的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出圖中相關編號所代表的物質(zhì)名稱:甲___________;丁___________;辛___________,發(fā)生反應Ⅰ的結構名是___________。
(2)反應Ⅱ的過程②稱為___________,反應II伴隨的能量變化是_________。
A.光能→活躍化學能 B.活躍化學能→穩(wěn)定化學能
C.光能→穩(wěn)定化學能 D.穩(wěn)定化學能→活躍化學能
CO2濃度、光照強度、溫度是最常見的影響光合作用強度的因素,某學生興趣小組用真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素,實驗結果總結為下表。
組別 | 實驗條件 | 30min內(nèi)上浮葉圓片平均數(shù)(片) | ||
溫度 | 光照強度 | NaHCO3濃度 | ||
組1 | 10℃ | 40W白熾燈 | 1% | 3 |
組2 | 10℃ | 100W白熾燈 | 1% | 5 |
組3 | ? | 100W白熾燈 | 1% | 8 |
組4 | 25℃ | 100W白熾燈 | 4% | 10 |
組5 | 15℃ | 60W白熾燈 | 0% | 0 |
(3)為探究CO2對光合作用的影響,應將組3中的溫度控制為___________。
(4)通過組別___________和___________的數(shù)據(jù)可推知溫度會影響光合作用強度。光照強度主要影響如圖1中的___________(反應Ⅰ或Ⅱ),進而影響光合作用強度。
(5)依據(jù)真空滲水法探究影響某植物光合作用的因素實驗的基本原理,本實驗可根據(jù)實驗變量中的_________________________________能比較光合作用的強弱,原因是植物光合作用的光反應階段產(chǎn)生的___________會積累在細胞間隙。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①~④表示某細胞的部分細胞結構。下列有關敘述正確的是
A. 結構①不能完成有氧呼吸的全過程
B. 此細胞只能是動物細胞
C. 該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的結構
D. 結構①和④都存在DNA和RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 組織胺等物質(zhì)的釋放直接引起相關的癥狀 B. 發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快
C. 有明顯的遺傳傾向和個性差異 D. 由機體初次接觸過敏原刺激引起
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【題目】如圖為某種單基因遺傳病的系譜圖,3號個體為純合子。下列判斷不正確的是
A. 該病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
B. 7號與8號再生一個男孩,基因型與11號相同概率是5/9
C. 11號個體與該病基因攜帶者結婚,所生男孩患該病的概率是1/8
D. 正常情況下,11號與3號、8號個體的線粒體DNA序列相同
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【題目】水稻的糯性、無籽西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些變異的來源依次是
A. 環(huán)境改變、染色體畸變、基因重組 B. 染色體畸變、基因突變、基因重組
C. 基因突變、環(huán)境改變、基因重組 D. 基因突變、染色體畸變、基因重組
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【題目】
A. 胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進糖原的分解
B. 胰島素降低血糖濃度的原理是切斷血糖的來源
C. 血糖濃度與細胞吸收和利用葡萄糖的速率無關
D. 肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要的器官
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下面關于種群和群落的問題:
第一部分:圖一示某森林植物的景觀,圖二示物種數(shù)與面積的關系。請分析回答:
物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了登記群落的植物種類組成,在群落的中心部位選取樣地,用隨機法取樣,首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計結果如上圖二。
(1)調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是_____________m2。
(2)若選取3個合適的樣方對某種喬木計數(shù)的結果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度為______________株/m2(用字母列出表達式)。
第二部分:某同學采用樣方法對一種植物進行計數(shù),如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點表示該種植物),對該樣方中該種植物進行計數(shù)時,應記錄的數(shù)目是________。
第三部分:下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長曲線,據(jù)圖回答問題:
(1)B曲線呈“S”型,陰影部分表示____________________。
(2)下圖是調(diào)查小組同學從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在第10-20年間種群數(shù)量的變化趨勢為_____________,第20~30間種群的增長率為______。
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