【題目】兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析作答:

1甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2,F(xiàn)提供若干套實(shí)驗(yàn)裝置,如圖A—D所示:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),并按照實(shí)驗(yàn)的組裝要求排序裝置可重復(fù)使用。有氧條件下的裝置序號(hào)依次是:__________。

B瓶中澄清的石灰水還可用______________代替。

2乙組利用圖所示裝置橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管,探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

若想達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模必須設(shè)置______實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)為裝置編號(hào)為:____________代替10%NaOH溶液,其他條件與裝置相同

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

若裝置的液滴向左移動(dòng),裝置的液滴不移動(dòng),則酵母菌只進(jìn)行__________。

若裝置的液滴______移動(dòng),裝置的液滴_____移動(dòng)則酵母菌只進(jìn)行__________;

若裝置的液滴__ __移動(dòng),裝置的液滴_____移動(dòng),則酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸

【答案】1C—A—B或C—B—A—B, 溴麝香草酚藍(lán)水溶液

2對(duì)照 等量的清水或蒸餾水 有氧呼吸;

不移動(dòng),右,無氧呼吸;

【解析】1在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時(shí),檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水,在向裝置中通入空氣時(shí),為排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2,所以實(shí)驗(yàn)裝置的順序?yàn)镃→A→B或C→B→A→B;B瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替

2遵循實(shí)驗(yàn)單一變量原則,裝置除用等量清水代替氫氧化鈉溶液外,其他設(shè)計(jì)與裝置相同,裝置的液滴向左移動(dòng),裝置的液滴不移動(dòng),則酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸;

若裝置的液滴不移動(dòng),裝置的液滴向右移動(dòng),則酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸;

若裝置的液滴向左移動(dòng),裝置的液滴向右移動(dòng),則酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 如果只研究莖稈高度的遺傳,則圖中表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,純合子的概率為1/2

B. 甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C. 對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

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1圖1中,過程進(jìn)行的場(chǎng)所是________,提取過程中吸收光能的物質(zhì)用到的常用溶劑是___________

2在圖2實(shí)驗(yàn)中測(cè)定呼吸速率的條件是________。

3圖1中,代表有氧呼吸中產(chǎn)生[H]最多的場(chǎng)所________文字。圖2中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2與它產(chǎn)生的CO2之間的大小關(guān)系是__________。

4圖2中光照強(qiáng)度為6klx時(shí)呼吸速率不變,每天14小時(shí)光照,經(jīng)過一晝夜葡萄糖假如有機(jī)物全為葡萄糖積累的質(zhì)量是________mg該綠色植物c點(diǎn)產(chǎn)生O2 除在圖1中移動(dòng)的方向外,還有________。

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【題目】為了便于統(tǒng)計(jì)高等生物體細(xì)胞的染色體數(shù)目,最適宜的觀察時(shí)期是有絲分裂的( )

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