【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的特點(diǎn)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性

B. 選擇通過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

D. 細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性

【答案】B

【解析】

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能

A. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的內(nèi)容是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)的內(nèi)容是具有選擇透過(guò)性，A正確；

B. 選擇通過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白具有特異性，磷脂分子不具有特異性，B錯(cuò)誤；

C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐利用了膜的流動(dòng)性，體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，C正確；

D. 細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是載體蛋白的種類(lèi)、數(shù)量，體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】等位基因（A/a）位于某種昆蟲(chóng)的常染色體上。該種昆蟲(chóng)的一個(gè)數(shù)量非常大的種群在進(jìn)化過(guò)程中a 基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖所示。以下敘述正確的是

A. A基因控制的性狀表現(xiàn)類(lèi)型更適應(yīng)環(huán)境

B. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表 AA、Aa、aa 的頻率

C. 種群的基因型頻率改變一定導(dǎo)致基因頻率改變

D. 能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、選擇、遷入和遷出等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力，某研究小組的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖。下列敘述正確的是( )

A. 過(guò)程①獲得的原生質(zhì)體需懸浮在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中

B. 過(guò)程②需提高生長(zhǎng)素的比例以促進(jìn)芽的分化

C. 過(guò)程③需要用秋水仙素處理誘導(dǎo)細(xì)胞壁再生

D. 原生質(zhì)體雖無(wú)細(xì)胞壁但仍然保持細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上面是分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過(guò)程示意圖。回答有關(guān)問(wèn)題：

①圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_____（填序號(hào)）。

②研究表明，硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用�？梢酝茰y(cè)人體缺硒時(shí)，受影響最大的細(xì)胞是_____。

A．脂肪細(xì)胞 B．汗腺細(xì)胞 C．心肌細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞

③“分子伴侶”在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運(yùn)，但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成。據(jù)圖推測(cè)“分子伴侶”主要存在于_____________。

（2）在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如下圖處理。第一次分離成沉淀P1和上清液S1；隨后又將S1分離成沉淀P2和上清液S2；第三次離心將S2分離成沉淀P3和上清液S3；最后一次將S3分離成沉淀P4（含核糖體）和上清液S4。根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問(wèn)題：

①若要在高倍鏡下觀察人的P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般還需要用_________試劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色處理；P2增大內(nèi)部膜面積的方式是___________，在提取P2中色素時(shí)的提取原理為______________________，分離色素的原理為_____________________________，在層析的濾紙條上，由上到下第三條為什么顏色？__________

②合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于_____________________(填寫(xiě)S1～S4、P1～P4)。

③動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器除P4外還有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖，其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是( )

A. ②處發(fā)生 CO2 的生成B. ①處產(chǎn)生 ATP

C. ②處產(chǎn)生[H]D. ③處發(fā)生[H]與 O2 的結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果各細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值用 a 表示，則下表中正確的是

A. AB. BC. CD. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程示意圖，（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B. 在圖中a、b、c和d結(jié)構(gòu)中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸

C. 在圖中e結(jié)構(gòu)內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于其內(nèi)膜，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP

D. 若將人胰島素基因成功導(dǎo)入細(xì)菌中并表達(dá)，胰島素合成與分泌過(guò)程與其相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[ ]________，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]____________，該細(xì)胞中的⑥是合成________的場(chǎng)所，在圖1中和圖2中功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________。

（2）若圖1代表胃黏膜上皮細(xì)胞，人在飲酒時(shí)，酒精是通過(guò)圖3中的________方式進(jìn)入該細(xì)胞。若圖1代表小腸上皮細(xì)胞，其吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式為圖3中的________（填字母）。

（3）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴(lài)于圖3中的________（填字母），白細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程說(shuō)明圖1中①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)胰島素合成時(shí)基因表達(dá)過(guò)程中的某個(gè)階段，相關(guān)敘述符合此圖的是

A. 圖中進(jìn)行的過(guò)程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的催化才能完成

B. 胰島素合成時(shí)，胰島素基因的表達(dá)在人體所有活細(xì)胞內(nèi)都可進(jìn)行

C. 圖中的①合成后不經(jīng)跨膜運(yùn)輸就與核糖體結(jié)合

D. 若該基因是呼吸酶合成基因，則該過(guò)程的模板鏈也是③

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