【題目】下圖表示人體內(nèi)胰島素合成時基因表達(dá)過程中的某個階段,相關(guān)敘述符合此圖的是
A. 圖中進(jìn)行的過程需要解旋酶、DNA聚合酶等酶的催化才能完成
B. 胰島素合成時,胰島素基因的表達(dá)在人體所有活細(xì)胞內(nèi)都可進(jìn)行
C. 圖中的①合成后不經(jīng)跨膜運(yùn)輸就與核糖體結(jié)合
D. 若該基因是呼吸酶合成基因,則該過程的模板鏈也是③
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的特點(diǎn)敘述不正確的是( )
A. 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過性
B. 選擇通過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性
C. 細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D. 細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了膜的選擇透過性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體運(yùn)動強(qiáng)度與氧氣消耗量和血液中乳酸含量的關(guān)系如圖。下列說法錯誤的是
A. 運(yùn)動狀態(tài)下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量等于O2的消耗量
B. 無氧呼吸時葡萄糖中的能量大部分以熱能散失,其余儲存在ATP中
C. 運(yùn)動強(qiáng)度為c時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
D. 若運(yùn)動強(qiáng)度長時間超過c,肌細(xì)胞積累大量乳酸使肌肉有酸痛感
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國科學(xué)家解析出本能防御行為的神經(jīng)環(huán)路如圖所示,其中背側(cè)中縫核為腦中的結(jié)構(gòu),GABA與5-HT為其中的神經(jīng)元通路,sc-LP-BLA為下丘腦中神經(jīng)元通路;卮鹣铝袉栴}:
(1)視網(wǎng)膜作為感受器,其在圖中的功能為_________。
(2)據(jù)圖可知,本能防御行為神經(jīng)中樞主要位于_____;當(dāng)受到危險脅迫時,一方面會促進(jìn)SC-BA神經(jīng)元通路興奮,另一方面____________(填“促進(jìn)”或“抑制)GABA神經(jīng)元興奮,該神經(jīng)元產(chǎn)生的遞質(zhì)為_______型。
(3)危險解除時,GABA產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)會通過滅活機(jī)制迅速終止生理效應(yīng),其意義是__________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示在夏季晴朗的白天,溫度適宜,植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對這一環(huán)境因素的改變分析正確的是( )
A.突然停止光照
B.突然增加CO2濃度
C.降低環(huán)境溫度
D.增加光照強(qiáng)度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。回答下列問題:
(1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇__________(填字母)區(qū)細(xì)胞,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________,請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D:__________。
(2)細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是__________。
(3)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖像,發(fā)現(xiàn)了赤道板,請你評價他的觀察結(jié)果__________。
(4)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇__________區(qū)細(xì)胞,③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)_________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變。
(5)畫出該植物細(xì)胞有絲分裂過程中“染色體數(shù)目與核DNA數(shù)自比值”變化曲線圖________(要求:注明變量值及其變化關(guān)鍵時期)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用兩只小桶(標(biāo)記為甲、乙)分別裝上小球(每個上標(biāo)記為D或d)做遺傳定律模擬實驗。他每次分別從甲、乙小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是( )
A.此實驗?zāi)M的是減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子的過程
B.如果兩個小桶中小球的總數(shù)不相等,則實驗?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)
C.如果某個小桶中兩種小球數(shù)目不相等,則實驗?zāi)M不嚴(yán)謹(jǐn)
D.重復(fù)10次實驗后,統(tǒng)計出Dd組合所占比例一定為50%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者選取西瓜幼苗進(jìn)行實驗,結(jié)果如圖。由此推斷正確的是
A. A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. B點(diǎn)時光合作用制造的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物
C. 溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,控制溫度為20℃左右較適宜
D. 光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度要低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種閉花受粉植物,其花色有白色、紅色和紫色,控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示。
現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗一:紅花×白花,F1全為紅花,F2表現(xiàn)為紅花∶白花=3∶1;
實驗二:紫花×白花,F1全為紫花,F2表現(xiàn)為紫花∶紅花∶白花=9∶3∶4。
下列敘述錯誤的是()
A.控制花色的這兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律
B.實驗一中F1紅花植株的基因型為Aabb
C.通過測交實驗可驗證F1基因型,原因是測交后代的表現(xiàn)型及比例可反映F1產(chǎn)生的配子類型和比例
D.實驗二中F2紫花植株中雜合子占1/2
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com