【題目】美國細胞生物學家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。”他得出這一結論的理由最可能是（ ）

A．細胞內能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細胞構成的

C．各種生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的

D．一切生物體都由細胞構成

【答案】C

【解析】美國細胞生物學家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。”說明各種生物的生命活動都是在細胞內或細胞參與下完成的，C正確；有些生命活動如人類食物的消化過程是在細胞外完成的，A錯誤；有些生物是由一個細胞構成的，但與題意不符，B錯誤；病毒沒有細胞結構，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂與減數(shù)分裂過程中都能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

①DNA復制和有關蛋白質的合成 ②紡錘體的形成 ③同源染色體配對和分離 ④著絲點的分裂 ⑤非同源染色體的自由組合 ⑥同源染色體間的交叉互換

A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些內分泌細胞分泌激素調節(jié)脂肪合成和分解代謝的示意圖．下列敘述正確的是

A. 激素甲和乙對脂肪細胞中的脂肪代謝的作用是相反的

B. 血糖濃度變化可調控胰島細胞相關激素的合成和分泌

C. 高糖飲食升血糖明顯，促進乙激素的分泌，進而加速脂肪的合成

D. 重度糖尿病人易出現(xiàn)低血糖，低血糖促進激素丙分泌，從而加速脂肪的分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是

A. 甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B. 乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接進行物質交換，體內細胞與A之間才能直接進行物質交換

C. 丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度

D. 圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對離體葉進行激動素（細胞分裂素類似物）處理，處理的方式和結果如圖所示。根據(jù)圖所示結果分析下列說法不正確的是（ ）

（說明：A圖：離體綠色葉片，圓圈部位為激動素處理區(qū)； B圖：幾天后葉片衰老變黃，但激動素處理區(qū)仍保持綠色，黑點表示綠色；C圖：放射性氨基酸移動情況）

A. 激動素是一種在植物體內合成的對植物生長發(fā)育有顯著作用的微量有機物質

B. 激動素有延緩葉片衰老的作用，在一般組織中不易移動

C. 激動素有調運多種養(yǎng)分向處理部位移動的作用

D. 激動素和細胞分裂素的作用類似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是

A. 鹽酸解離根尖后必須用清水進行漂洗

B. 鹽酸處理染色質能促進DNA與甲基綠結合

C. 鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活

D. 鹽酸處理細胞有利于健那綠（詹納斯綠B）對線粒體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質是決定生物體結構和功能的重要物質。下列相關敘述錯誤的是

A. 細胞膜和細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體分別是蛋白質和tRNA

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基，氧來自于羧基

C. 人體小腸內蛋白質發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質的參與

D. 基因通過控制蛋白質的合成控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲至丁為二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖，有關判斷正確的是（　�。�
A.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為4、2、1
C.若乙的基因組成為AAaaBBbb，則丁的基因組成為AaBb
D.乙是次級卵母細胞，丁可能為卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙與細胞分裂相關，下列有關敘述正確的是（　�。�
A.圖甲中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
B.圖甲中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂
C.圖乙中一定含有同源染色體的是A→B時期和E時間點
D.圖乙中的CD段細胞中的染色體數(shù)目為正常體細胞的一半

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