【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 細胞膜和細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體分別是蛋白質(zhì)和tRNA

B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基，氧來自于羧基

C. 人體小腸內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

D. 基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀

【答案】B

【解析】細胞質(zhì)基質(zhì)中負責運輸氨基酸的工具是tRNA，不是蛋白質(zhì)，A正確；氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自于氨基和羧基，氧來自于羧基，B錯誤；、細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解過程需要酶的催化，催化蛋白質(zhì)水解的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C正確；基因通過控制蛋白質(zhì)的合成直接控制生物的性狀，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾病的是（ ）
A.組織水腫
B.尿毒癥
C.中暑
D.肥胖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用黃色圓粒和綠色圓粒豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示．如果用F1中一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，下列預(yù)測不正確的是（　�。�
A.F2中肯定有黃色圓粒豌豆
B.F2的表現(xiàn)型之比可能是1：1
C.F2中肯定有黃色皺粒豌豆
D.F2的表現(xiàn)型之比可能是1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國細胞生物學家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是（ ）

A．細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

B．有些生物是由一個細胞構(gòu)成的

C．各種生物的生命活動都是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的

D．一切生物體都由細胞構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞核及其結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）
A.核仁與乳酸菌的核糖體的形成無關(guān)
B.口腔上皮細胞的核仁與其某種RNA的合成有關(guān)
C.染色體上的DNA不可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D.細胞核是具有雙層膜的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計A1和A2的兩極a、c、d、e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在b、f兩點給予適宜強度的刺激，則電流計的偏轉(zhuǎn)情況為（ ）

A．在b點與f點刺激時，A1、A 2各偏轉(zhuǎn)兩次，且方向相反

B．在b點刺激時，A1偏轉(zhuǎn)兩次，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

C．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)一次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

D．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A 2偏轉(zhuǎn)兩次；f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是（　�。�
A.用DNA探針測出目的基因
B.用mRNA探針測出目的基因
C.用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因
D.用PCR技術(shù)擴增mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞工程中，當原生質(zhì)體融合成一個細胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細胞壁，參與這一過程的細胞器是（　�。�
A.葉綠體、高爾基體
B.線粒體、高爾基體
C.葉綠體、線粒體
D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細胞間的三種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì)，隨① 到達全身，與靶細胞表面的② 結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞。

（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的 ，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，請舉一個例子： 。圖中的③表示 。

（3）圖C表示相鄰兩高等植物細胞之間形成④ 。

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