【題目】圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示可表示兩個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.b段結(jié)束DNA含量已增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平均分配一般發(fā)生在d段
D.b+c表示一個(gè)細(xì)胞周期

【答案】AC
【解析】解：A、圖示可表示兩個(gè)完整的細(xì)胞周期，即a和b、c和d，A正確；
B、b段表示分裂期，該階段結(jié)束DNA含量恢復(fù)到正常體細(xì)胞水平，B錯(cuò)誤；
C、遺傳物質(zhì)平均分配一般發(fā)生在分裂期，即d段或b段，C正確；
D、細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成開始到下一次分裂完成為止，因此a和b或c和d表示一個(gè)細(xì)胞周期，b+c不能表示一個(gè)細(xì)胞周期，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細(xì)胞周期的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)止；一個(gè)細(xì)胞周期包括包括分裂間期和分裂期兩個(gè)階段．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯(cuò)誤的是

A．目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可能導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．當(dāng)血液成分穩(wěn)定時(shí)，人就不會(huì)得病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞產(chǎn)物的是

A．精子 B．酵母菌 C．木纖維 D．胰島素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在泡菜的制作過程中，不正確的是

A. 按照清水與氯化鈉的質(zhì)量比為4：1的比例配制溶液

B. 按照清水與亞硝酸鈉的質(zhì)量比為4：1的比例配制溶液

C. 鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染

D. 在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛋白質(zhì)與蛋白酶混合，一段時(shí)間后加入雙縮脲試劑，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是(　　)

A. 無顏色變化 B. 溶液呈藍(lán)色 C. 溶液呈紫色 D. 產(chǎn)生磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 A、B、C、D 分別表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞（2n）進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期，其中 a 表示細(xì)胞數(shù)目。 試判斷 c 所代表的結(jié)構(gòu)物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時(shí)期（ ）

A. 染色體 B→C 的過程中

B. 染色體 C→D 的過程中

C. DNA A→B 的過程中

D. DNA C→D 的過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，不含有DNA的是

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作中不是獲得較純菌種的措施的是

A. 將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌

B. 土壤樣品要滅菌處理后才能使用

C. 適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)

D. 如是培養(yǎng)皿中的固體培養(yǎng)基，則需倒置培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含C、H、O、N的大分子化合物可以作為

A. 異養(yǎng)微生物的無機(jī)鹽

B. 異養(yǎng)微生物的碳源、氮源

C. 自養(yǎng)微生物的氮源、碳源

D. 自養(yǎng)微生物能源、碳源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案