【題目】如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程．分析并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）在人體中能進(jìn)行的過(guò)程是 ． 在人體睪丸中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程，說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行分裂．
（2）⑤過(guò)程表示 ， 進(jìn)行⑤過(guò)程的主要場(chǎng)所的組成成分與相似．④過(guò)程的主要場(chǎng)所是 ， 在線(xiàn)粒體中（能/不能）進(jìn)行④過(guò)程．
（3）③過(guò)程發(fā)生在（部分/全部）RNA病毒中，需要酶的參與．
（4）基因?qū)π誀畹目刂疲梢酝ㄟ^(guò)控制的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，也可以通過(guò)控制來(lái)直接影響性狀，反過(guò)來(lái)蛋白質(zhì)可以影響遺傳信息的傳遞或表達(dá)．

【答案】
（1）②④⑤；有絲或減數(shù)
（2）翻譯；病毒（或染色體）；細(xì)胞核；能
（3）部分；逆轉(zhuǎn)錄
（4）酶；蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)
【解析】解：（1）圖中①RNA分子復(fù)制過(guò)程和③逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，因此在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過(guò)程是②④⑤．②為DNA分子復(fù)制過(guò)程，發(fā)生在分裂間期，睪丸中的精原細(xì)胞既可通過(guò)有絲分裂方式增殖，也可通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生精細(xì)胞，因此在人體睪丸中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程，說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂．（2）⑤表示翻譯過(guò)程，場(chǎng)所是核糖體；核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，與RNA病毒的組成成分相似．④為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，此外在線(xiàn)粒體中也能進(jìn)行．（3）RNA病毒中只有部分為逆轉(zhuǎn)錄病毒，因此③逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程只發(fā)生在部分RNA病毒中，該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與．（4）基因?qū)π誀畹目刂�，可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，也可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)直接影響性狀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物的部分生命活動(dòng)過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖示過(guò)程需發(fā)生DNA復(fù)制的有（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）．細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程有（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）
（2）圖示細(xì)胞中，不含同源染色體的有（用字母表示）．左側(cè)方框內(nèi)各細(xì)胞按生理過(guò)程的先后排列順序是 ， （用字母和箭頭表示）．其中細(xì)胞e的名稱(chēng)是 ， 該細(xì)胞與細(xì)胞c相比，二者核DNA數(shù)目之比是 ．
（3）基因重組可發(fā)生于細(xì)胞（用字母表示）中，細(xì)胞j和k的功能性物質(zhì)都需要通過(guò)方式排出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各項(xiàng)中，能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（ ）

A.①代表性激素、②代表膽固醇
B.①代表細(xì)胞核體積增大、②代表細(xì)胞衰老的特征
C.①代表酶、②代表蛋白質(zhì)
D.①代表唾液、②代表細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的含量變化，圖丙表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系，圖丁表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題

（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是 ， 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是。
（2）圖乙中b段產(chǎn)生的原因。
（3）丙圖b至a的生理變化是。有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)丙圖中所示的情況。
（4）圖丁所示細(xì)胞中含有條染色體，條姐妹染色單體，個(gè)DNA分子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的過(guò)程中，用到了很多科學(xué)方法。下列方法使用不當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 觀(guān)察線(xiàn)粒體的嵴用高倍顯微鏡

B. 研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸采用同位素標(biāo)記法

C. 分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法

D. 直觀(guān)認(rèn)識(shí)真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)可用構(gòu)建物理模型的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是

A. 衰老細(xì)胞的膜通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)

B. 低溫引起的細(xì)胞損傷屬于基因控制的細(xì)胞的凋亡

C. 癌變細(xì)胞代謝異�；钴S，能夠迅速地生長(zhǎng)、分裂

D. 細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變都是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所示生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

A. 甲圖中生物產(chǎn)生配子時(shí)基因A與a分開(kāi)，D與d分開(kāi)，A、a可分別與D、d自由組合

B. 乙圖細(xì)胞若處于減數(shù)第二次分裂后期，則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴x隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AxW、axW兩種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水溶性染色劑PI，能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別．細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會(huì)被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到細(xì)胞中，則細(xì)胞核會(huì)著色．利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是（ ）

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同

B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C．活細(xì)胞能分解染色劑PI

D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖，分析回答下列問(wèn)題：

(1) 該圖代表______細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]______、[ ]_______、[ ]_______等結(jié)構(gòu)。

(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ]________供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行__________。

(3)結(jié)構(gòu)5的名稱(chēng)是_______，它主要是對(duì)來(lái)自［ ］______的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝。

(4)結(jié)構(gòu)6是________，其主要功能為_________________。

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