【題目】請根據(jù)圖,分析回答下列問題:
(1) 該圖代表______細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]______、[ ]_______、[ ]_______等結(jié)構(gòu)。
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需要的能量主要由[ ]________供給,該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行__________。
(3)結(jié)構(gòu)5的名稱是_______,它主要是對來自[ ]______的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。
(4)結(jié)構(gòu)6是________,其主要功能為_________________。
【答案】 植物 2 細(xì)胞壁 14液泡 4 葉綠體 11 線粒體 有氧呼吸的主要場所 高爾基體 12 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核仁 與細(xì)胞中某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)
【解析】分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1-15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核孔、10細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體。
(1)圖示細(xì)胞含有[2]細(xì)胞壁、[14]液泡、[4]葉綠體等結(jié)構(gòu),代表植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需要的能量主要由[11]線粒體供給,該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。
(3)結(jié)構(gòu)5是高爾基體,它主要是對來自[12]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝。
(4)結(jié)構(gòu)6是核仁,其主要功能是與細(xì)胞中某種RNA的合成以及核糖體形成有關(guān)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程.分析并回答有關(guān)問題:
(1)在人體中能進(jìn)行的過程是 . 在人體睪丸中,有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程,說明該細(xì)胞正在進(jìn)行分裂.
(2)⑤過程表示 , 進(jìn)行⑤過程的主要場所的組成成分與相似.④過程的主要場所是 , 在線粒體中(能/不能)進(jìn)行④過程.
(3)③過程發(fā)生在(部分/全部)RNA病毒中,需要酶的參與.
(4)基因?qū)π誀畹目刂,可以通過控制的合成來控制代謝過程,也可以通過控制來直接影響性狀,反過來蛋白質(zhì)可以影響遺傳信息的傳遞或表達(dá).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中。下列描述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)步驟:取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.能觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁的過程
D.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,釋放神經(jīng)遞質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
A. 突觸間隙 B. 線粒體 C. 突觸前膜 D. 突觸后膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動物體內(nèi)細(xì)胞分泌的多肽,其具有信息傳遞的功能.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中化合物是 , 它是由氨基酸通過的方式連接起來的,將氨基酸連接起來的化學(xué)鍵的名稱是 , 其結(jié)構(gòu)(簡)式可以寫為 .
(2)圖中有種氨基酸,R基的是(用圖中的序號表示).該多肽若要形成環(huán)狀結(jié)構(gòu),可再發(fā)生脫水縮合的基團(tuán)是(用圖中的序號表示).
(3)若形成上述化合物的幾種氨基酸的平均分子量為a,則可計(jì)算出此多肽的分子量為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D. HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請據(jù)圖判斷A,B,C依次是( )
A.抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管
B.渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C.抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞
D.腎小管、抗利尿激素、渴覺中樞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于無機(jī)鹽功能的是( )
A. 維持生物體生命活動
B. 可作為生命活動的能源物質(zhì)
C. 維持生物體酸堿平衡和滲透壓平衡
D. 細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的組成成分
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com